PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOCIOSCIENTIFIC ISSUES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR

    Yulianti, Fitri (2015) PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOCIOSCIENTIFIC ISSUES UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa SMA dengan menggunakan pendekatan pembelajaran Socioscientific Issues pada materi perpindahan kalor. Metode penelitian yang digunakan ialah eksperimen kuasi dengan desain penelitian one group pre-post test design. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini ialah salah satu kelas X di SMA Negeri di Kota Bandung dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan tes keterampilan berpikir kritis dalam bentuk essai, dan lembar keterlaksanaan pembelajaran. Adapun analisis data keterampilan berpikir kritis menggunakan gain dinormalisasi, dan juga analisis jumlah presentase keterlaksanaan pendekatan pembelajaran socioscientific issues. Hasil penelitian memperoleh <g> sebesar 0,74. Hal tersebut menunjukkan bahwa pendekatan pembelajaran menggunakan socioscientific issues dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa SMA pada materi perpindahan kalor dengan kategori tinggi.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_FIS_1104650_Title.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_FIS_1104650_Title.pdf
    Download (194kB) | Preview
    [thumbnail of S_FIS_1104650_Abstract.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_FIS_1104650_Abstract.pdf
    Download (179kB) | Preview
    [thumbnail of S_FIS_1104650_Tabel_of_Content.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_FIS_1104650_Tabel_of_Content.pdf
    Download (283kB) | Preview
    [thumbnail of S_FIS_1104650_Chapter1.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_FIS_1104650_Chapter1.pdf
    Download (301kB) | Preview
    [thumbnail of S_FIS_1104650_Chapter2.pdf] Text
    S_FIS_1104650_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (705kB)
    [thumbnail of S_FIS_1104650_Chapter3.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_FIS_1104650_Chapter3.pdf
    Download (488kB) | Preview
    [thumbnail of S_FIS_1104650_Chapter4.pdf] Text
    S_FIS_1104650_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (625kB)
    [thumbnail of S_FIS_1104650_Chapter5.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_FIS_1104650_Chapter5.pdf
    Download (89kB) | Preview
    [thumbnail of S_FIS_1104650_Bibliography.pdf]
    Preview
    		 Text
    S_FIS_1104650_Bibliography.pdf
    Download (386kB) | Preview
    [thumbnail of S_FIS_1104650_Appendix1.pdf] Text
    S_FIS_1104650_Appendix1.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (377kB)
    [thumbnail of S_FIS_1104650_Appendix2.pdf] Text
    S_FIS_1104650_Appendix2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (511kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil : S FIS YUL p-2015 Pembingbing : I. Agus Fany Chandra Wijaya, II. Mimin Iryanti
    Uncontrolled Keywords: Socioscientific issues, keterampilan berpikir kritis, perpindahan kalor.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QC Physics
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Fisika - S1 > Program Studi Pendidikan Fisika
    Depositing User: Staf Koordinator 3
    Date Deposited: 10 Aug 2015 01:46
    Last Modified: 10 Aug 2015 01:46
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/16046

    Actions (login required)

    View Item View Item