Mulyaningsih, Mugi (2014) PERBANDINGAN PENGGUNAAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DAN KOMANDO TERHADAP HASIL BELAJAR “KATA” PADA PEMBELAJARAN KARATEL: Studi Eksperimen Pada Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi UPI Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PJKR_1001525_Title.pdf Download (126kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001525_Abstract.pdf Download (367kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001525_Table_of_content.pdf Download (287kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001525_Chapter1.pdf Download (293kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PJKR_1001525_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
S_PJKR_1001525_Chapter3.pdf Download (467kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001525_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (354kB) |
|
|
Text
S_PJKR_1001525_Chapter5.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001525_Bibliography.pdf Download (139kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001525_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (304kB) |
Abstract
Tujuan penelitian untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dan perbedaan penggunaan gaya mengajar resiprokal dan komando terhadap hasil belajar “kata” pada pembelajaran karate di Pendidikan Jasmani Kesehatan Rekreasi UPI Bandung. Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Desain Penelitian pretest-posttest control group desain. Populasi adalah mahasiswa PJKR UPI Bandung sejumlah 130 mahasiswa, sedangkan sampel sebanyak 40 mahasiswa yang diambil melalui teknik simple random sampling. Instrument penelitian yang digunakan adalah tes keterampilan “kata” pada pembelajaran karate. Hasil pengujian pengaruh gaya mengajar resiprokal dan komando diperoleh gaya resiprokal thitung (24,5) > ttabel (1,684). Gaya komando di peroleh thitung (5,81) > ttabel (1,684) pada tingkat kepercayaan atau taraf signifikansi α = 0,05 dengna dk (n1+n2-2) = 38. Sedangkan hasil pengujian perbedaan antara gaya mengajar resiprokal dan komando di peroleh gaya resiprokal thitung (24,5) > ttabel (1,684). Gaya komando di peroleh thitung (5,81) > ttabel (1,684) pada tingkat kepercayaan atau taraf signifikansi α = 0,05 dengna dk (n1+n2-2) = 38. Kesimpulan bahwa gaya mengajar resiprokal dan komando memberikan pengaruh terhadap hasil belajar kata pada pembelajaran karate. Terdapat perbedaan pengaruh penggunaan gaya mengajar antara resiprokal dan komando terhadap hasil belajar kata pada pembelajaran karate.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: S PJKR MUL p-2014; Pembimbing: I. Beltasar Tarigan, II. Andi Suntoda S |
| Uncontrolled Keywords: | Gaya mengajar, pembelajaran karate, hasil belajar “kata”. |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | Staf Koordinator 3 |
| Date Deposited: | 30 Jul 2015 04:00 |
| Last Modified: | 30 Jul 2015 04:00 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/15447 |
Actions (login required)
 |
View Item |