ANALISIS PERSEPSI TENTANG KEBIJAKAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DAN HUBUNGANNYA DENGAN MOTIVASI MENJADI GURU : Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Kependidikan FPEB-UPI

Maulana, Agus (2014) ANALISIS PERSEPSI TENTANG KEBIJAKAN PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DAN HUBUNGANNYA DENGAN MOTIVASI MENJADI GURU : Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Kependidikan FPEB-UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PEA_1001201_Title.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text S_PEA_1001201_Abstrak.pdf Download (113kB) | Preview
Preview	Text S_PEA_1001201_Table_of_content.pdf Download (165kB) | Preview
Preview	Text S_PEA_1001201_Chapter1.pdf Download (326kB) | Preview
	Text S_PEA_1001201_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (598kB)
Preview	Text S_PEA_1001201_Chapter3.pdf Download (569kB) | Preview
	Text S_PEA_1001201_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (895kB)
Preview	Text S_PEA_1001201_Chapter5.pdf Download (70kB) | Preview
Preview	Text S_PEA_1001201_Bibliography.pdf Download (222kB) | Preview
	Text S_PEA_1001201_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (93kB)
	Text S_PEA_1001201_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (196kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang adanya kebijakan program Pendidikan Profesi Guru, motivasi mahasiswa untuk menjadi seorang guru, dan hubungan antara persepsi mahasiswa tentang kebijakan program PPG dengan motivasi menjadi guru. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode deskriptif dan teknik survei, data diperoleh dengan menyebarkan angket kepada responden yaitu mahasiswa FPEB-UPI program studi kependidikan angkatan 2011. Teknik sampling yang digunakan yaitu purposive sampling dengan proportionate random sampling, diperoleh sampel sebanyak 187 orang dari jumlah populasi sebanyak 352 orang. Hasil pengukuran secara keseluruhan menunjukan persepsi tentang PPG dengan skor sebesar 69,68% berada pada kategori baik dan motivasi mahasiswa menjadi guru dengan skor 68,39% berada pada kategori tinggi. Hasil pengujian statistika dengan menggunakan korelasi rank spearman, pada taraf signifikansi 0.01 diperoleh koefisien korelasisebesar 0.313. Uji hipotesis penelitian dengan menggunakan uji-t pada taraf kepercayaan 0.01 dan derajat kebebasan 185 diperoleh thitung 4,482 > 2,603 ttabel. Disimpulkan bahwa ada hubungan yang positif antara persepsi mahasiswa tentang kebijakan program PPG dengan motivasi mahasiswa menjadi guru.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S PEA MAU a-2014 Pembimbing : I. Arvian Triantoro
Uncontrolled Keywords:	Kebijakan, PPG, Motivasi Menjadi Guru
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Akuntansi
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	24 Jul 2015 04:47
Last Modified:	24 Jul 2015 04:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/15109

Actions (login required)

View Item