KORELASI ANTARA STATUS GIZI / BODY MASS INDEX DENGAN KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH DASAR FASE C

Muhammad Dzulkifli, - and Lukmanul Haqim Lubay, - and Gano Sumarno, - (2025) KORELASI ANTARA STATUS GIZI / BODY MASS INDEX DENGAN KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH DASAR FASE C. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis korelasi antara status gizi yang diukur dengan Indeks Massa Tubuh (IMT) dengan kebugaran jasmani siswa sekolah dasar Fase C. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) untuk mengembangkan kebugaran jasmani siswa, namun ditemukan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa di Indonesia masih tergolong rendah. Masalah gizi, baik kekurangan maupun kelebihan gizi, juga menjadi tantangan yang kompleks dan memerlukan perhatian serius. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan survei. Populasi penelitian adalah siswa kelas Fase C di SD Assalaam Kota Bandung, dengan sampel sebanyak 39 siswa dari kelas 5A dan 5C. Pengambilan data dilakukan melalui tes langsung di lapangan.. Hasil analisis korelasi menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan (p=0.021) dengan kekuatan hubungan sedang (r= -0.368) antara IMT dengan kebugaran jasmani. Penelitian ini menyimpulkan bahwa semakin tinggi Indeks Massa Tubuh siswa, maka cenderung semakin rendah tingkat kebugaran jasmaninya. Meskipun demikian, IMT hanya menjelaskan 13,5% variasi dari total tingkat kebugaran jasmani, menunjukkan bahwa faktor lain juga memiliki pengaruh yang signifikan. Temuan ini menekankan pentingnya menjaga status gizi yang ideal untuk mendukung perkembangan fisik yang optimal pada anak usia sekolah. This study aims to analyze the correlation between nutritional status, measured by Body Mass Index (BMI), and the physical fitness of elementary school students in Phase C. The background of this research is the importance of Physical Education, Sports, and Health (PJOK) in developing students' physical fitness, although it was found that the level of physical fitness among students in Indonesia is still relatively low. Nutritional problems, both undernutrition and overnutrition, also pose a complex challenge that requires serious attention. This research used a descriptive method with a survey approach. The research population was Phase C students at SD Assalaam, Bandung City, with a sample of 39 students from classes 5A and 5C. Data collection was carried out through direct field tests. This study concludes that the higher a student's Body Mass Index, the lower their level of physical fitness tends to be. Nevertheless, BMI only explains 13.5% of the total variation in physical fitness level, indicating that other factors also have a significant influence. These findings emphasize the importance of maintaining an ideal nutritional status to support optimal physical development in school-aged children.

	Text S_SDP_2103243_Title.pdf Download (3MB)
	Text S_SDP_2103243_Chapter1.pdf Download (261kB)
	Text S_SDP_2103243_Chapter2.pdf Download (347kB)
	Text S_SDP_2103243_Chapter3.pdf Download (309kB)
	Text S_SDP_2103243_Chapter4.pdf Download (420kB)
	Text S_SDP_2103243_Chapter5.pdf Download (238kB)
	Text S_SDP_2103243_Appendix.pdf Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=WF6IPWAAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing : SINTA ID : 6188717 SINTA ID : 5994887
Uncontrolled Keywords:	Massa Tubuh, Kebugaran Jasmani, Status gizi, Indeks Siswa Sekolah Dasar. Body Mass Index, Elementary school students, Nutritional status, Physical fitness.
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) R Medicine > RA Public aspects of medicine > RA0421 Public health. Hygiene. Preventive Medicine
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas
Depositing User:	Muhammad Dzulkifli
Date Deposited:	29 Dec 2025 02:26
Last Modified:	29 Dec 2025 02:26
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/146062

Actions (login required)

View Item