HUBUNGAN MANAJEMEN INFORMASI PRIBADI DENGAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL MAHASISWA FIP UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Shinta Ratna Yudhi Hapsari, - and Riche Cynthia Johan, - and Ardiansah, - (2025) HUBUNGAN MANAJEMEN INFORMASI PRIBADI DENGAN KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL MAHASISWA FIP UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Manajemen informasi pribadi (PIM) merupakan salah satu upaya dalam mengelola informasi di tengah keberlimpahan informasi saat ini. Akses terhadap informasi yang tidak terbatas melalui internet dapat menimbulkan dampak positif dan negatif bagi seorang individu. Pada praktiknya, diperlukan kemampuan literasi digital yang baik agar akses terhadap informasi beserta pengelolaannya dapat berlangsung secara optimal. Tujuan penelitian ini secara umum adalah untuk mengetahui hubungan antara praktik PIM dengan kemampuan literasi digital yang dimiliki oleh mahasiswa FIP UPI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode korelasional Spearman Rank. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuesioner dengan menggunakan skala likert. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik simple random sampling, dengan ukuran sampel sebanyak 98 responden yang terdiri dari mahasiswa aktif di FIP. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang positif dan sedang antara kegiatan PIM dengan kemampuan literasi digital. Hal ini berarti, semakin baik kegiatan PIM yang dilakukan, maka semakin tinggi juga kemampuan literasi digitalnya. Akan tetapi hubungan antara keduanya tidak terlalu kuat, yang berarti kegiatan PIM tidak menjadi satu-satunya patokan dari kemampuan literasi digital seorang individu. Hal ini dapat disebabkan karena kurangnya keterkaitan sebab akibat dalam sub variabel PIM terhadap literasi digital. Personal information management (PIM) is one of the efforts in managing information amid the current abundance of information. Unlimited access to information through the internet can have both positive and negative impacts on an individual. In practice, good digital literacy skills are needed so that access to information and its management can be optimized. The general objective of this study is to determine the relationship between PIM practices and the digital literacy skills possessed by FIP UPI students. This study employs a quantitative descriptive approach using the Spearman Rank correlation method. Data collection was conducted through the distribution of questionnaires using a Likert scale. The sample was selected using simple random sampling, with a sample size of 98 respondents consisting of active students at FIP. The results of the study indicate a positive and moderate relationship between PIM activities and digital literacy skills. This means that the better the PIM activities conducted, the higher the digital literacy skills. However, the relationship between the two is not very strong, meaning that PIM activities are not the only benchmark for measuring an individual's digital literacy skills. This may be due to the lack of a causal relationship between the sub-variables of PIM and digital literacy.

	Text S_PSPI_2007108_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_PSPI_2007108_Chapter 1.pdf Download (1MB)
	Text S_PSPI_2007108_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PSPI_2007108_Chapter 3.pdf Download (993kB)
	Text S_PSPI_2007108_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PSPI_2007108_Chapter 5.pdf Download (659kB)
	Text S_PSPI_2007108_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=XtSo4akAAAAJ&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Riche Cynthia Johan: 5977502 Ardiansah: 6754065
Uncontrolled Keywords:	Literasi Digital, Manajemen Informasi, Manajemen Informasi Pribadi, Personal Information Management , PIM. Digital Literacy, Information Management, Personal Information Management, PIM.
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z665 Library Science. Information Science Z Bibliography. Library Science. Information Resources > ZA Information resources > ZA4050 Electronic information resources
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Program Studi Perpustakaan dan Informasi
Depositing User:	Shinta Ratna Yudhi Hapsari
Date Deposited:	20 Nov 2025 02:25
Last Modified:	20 Nov 2025 02:25
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/145453

Actions (login required)

View Item