PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUIZ TEAM PADA PROGRAM KETERAMPILAN KERUMAHTANGGAAN DI SMP NEGERI 3 LEMBANG

Azizah, Zia (2014) PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUIZ TEAM PADA PROGRAM KETERAMPILAN KERUMAHTANGGAAN DI SMP NEGERI 3 LEMBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PKK_1000427_Title.pdf

Download (107kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_1000427_Abstract.pdf

Download (190kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_1000427_Table_Of_Content.pdf

Download (191kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_1000427_Chapter1.pdf

Download (287kB) | Preview
[img] Text
S_PKK_1000427_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (561kB)
[img]
Preview
Text
S_PKK_1000427_Chapter3.pdf

Download (393kB) | Preview
[img] Text
S_PKK_1000427_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (452kB)
[img]
Preview
Text
S_PKK_1000427_Chapter5.pdf

Download (275kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PKK_1000427_Bibliography.pdf

Download (417kB) | Preview
[img] Text
S_PKK_1000427_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (475kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu bagaimana peningkatan motivasi belajar peserta didik melalui pembelajaran aktif tipe quiz team pada program keterampilan kerumahtanggaan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran mengenai motivasi belajar peserta didik pada pembelajaran keterampilan kerumahtanggaan, memperoleh gambaran mengenai penerapan pembelajaran aktif tipe quiz team dan meningkatkan motivasi belajar peserta didik melalui pembelajaran aktif tipe quiz team pada program keterampilan kerumahtanggaan. Metode yang digunakan adalah metode quasi experiment dan desain penelitiannya adalah post test only control group design dengan menggunakan simple random sampling sebanyak 90 orang peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar peserta didik pada kelas eksperimen melalui pembelajaran aktif tipe quiz team. Peneliti merekomendasikan kepada guru-guru Program Keterampilan Kerumahtanggaan di SMP Negeri 3 Lembang untuk dapat menerapkan model pembelajaran aktif tipe quiz team di dalam proses kegiatan belajar mengajar (KBM) pada materi lainnya, karena terbukti dari temuan penelitian model pembelajaran ini dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik ---------- Problem in this research is how to increase student learning motivation with active learning of quiz team type in domesticity skill program. Purpose of this research is to get description about student learning motivation in domesticity skill learning, to get description about application of active learning of quiz team type and to increase student learning motivation with active learning of quiz team type in domesticity skill program. The method used is quasi experiment method and the research design is post test only control group design with simple random sampling the number of 90 students. The result of this research shows that there is enhancement of student learning motivation in experiment class with active learning of quiz team type. Researcher recommends to domesticity skill program teachers in SMP Negeri 3 Lembang to apply active learning of quiz team type which can increase student learning motivation in teaching and learning in activities process in other course, because from among finding of research of this learning model proved can increase student learning activities

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: No. panggil: S PKK AZI p-2014; Pembimbing: I. Tati Abas, II. Ana
Uncontrolled Keywords: Motivasi Belajar, Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team, Program Keterampilan Kerumahtanggaan,Learning Motivation, Active Learning of Quiz Team Type, Domesticity Skill Program
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Kesejahteraan Keluarga > Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga
Depositing User: Mr. Hada Hidayat
Date Deposited: 30 Apr 2015 03:46
Last Modified: 30 Apr 2015 03:46
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/14409

Actions (login required)

View Item View Item