RANCANGAN PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI BERDASARKAN PROFIL KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS MAHASISWA: Studi Deskriptif terhadap Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Pendidikan Indonesia

Rachel Anatasya, - and Syamsu Yusuf LN, - and Yusi Riksa Yustiana, - (2025) RANCANGAN PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI BERDASARKAN PROFIL KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS MAHASISWA: Studi Deskriptif terhadap Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Pendidikan Indonesia. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya kesejahteraan psikologis dalam membantu ketercapaian potensi yang optimal dalam fase perkembangan mahasiswa dan peran yang akan dihadapi sebagai calon guru BK/konselor serta mencapai kebahagiaan dalam kehidupannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kesejahteraan psikologis pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Universitas Pendidikan Indonesia. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif. Metode yang digunakan adalah survey dan desain penelitian yang digunakan adalah cross sectional survey. Partisipan penelitian sebanyak 406 mahasiswa. Instrumen yang digunakan adalah instrumen yang dikembangkan berdasarkan teori Ryff (1989). Hasil penelitian secara umum menunjukkan 1) kesejahteraan psikologis mahasiswa Bimbingan dan Konseling secara umum sebagian besar berada dalam kategori sedang 2) kesejahteraan psikologis berdasarkan angkatan menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan 3) kesejahteraan psikologis berdasarkan jenis kelamin menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara mahasiswa laki-laki dan peremuan. Hasil penelitian menjadi dasar penyusunan program bimbingan pribadi yang bertujuan untuk mengembangkan kesejahteraan psikologis yang berfokus pada upaya preventif. The research is motivated by the importance of psychological well-being in helping to achieve optimal potential in the development phase of students and the roles they will face as prospective BK teachers/counselors and to achieve happiness in their lives. This study aims to determine the profile of psychological well-being in guidance and counseling students at the Indonesian Education University. The approach used is quantitative. The method used is a survey and the research design used is a cross-sectional survey. The research participants were 406 students. The instrument used was an instrument developed based on Ryff's theory (1989). The results of the study generally show 1) the psychological well-being of guidance and counseling students in general is mostly in the moderate category 2) psychological well-being based on class shows a significant difference 3) psychological well being based on gender shows no significant difference between male and female students. The results of the study are the basis for compiling a personal guidance program that aims to develop psychological well-being that focuses on preventive efforts.

	Text S_PPB_2100397_Title.pdf Download (6MB)
	Text S_PPB_2100397_Chapter1.pdf Download (323kB)
	Text S_PPB_2100397_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (433kB) | Request a copy
	Text S_PPB_2100397_Chapter3.pdf Download (630kB)
	Text S_PPB_2100397_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (495kB) | Request a copy
	Text S_PPB_2100397_Chapter5.pdf Download (242kB)
	Text S_PPB_2100397_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=Kxw9kvgAAAAJ ID Sinta Dosen Pembimbing Syamsu Yusuf LN: 5991749 Yusi Riksa Yustiana: 5996530
Uncontrolled Keywords:	Kesejahteraan Psikologis, Mahasiswa, Bimbingan Pribadi Psychological Well-being, College Students, Personal Guidance
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S1
Depositing User:	Rachel Anatasya
Date Deposited:	08 Oct 2025 02:40
Last Modified:	08 Oct 2025 02:40
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/142502

Actions (login required)

View Item