INTEGRASI NILAI-NILAI ARSITEKTUR TRADISIONAL PADA TUGAS AKHIR MAHASISWA PROGRAM STUDI ARSITEKTUR

ANASTASYA CAHYA TRIDESTARI, - and Dr.Ir. NURYANTO, S.Pd., M.T, - and INDAH SUSANTI, S.Pd., M.T, - (2025) INTEGRASI NILAI-NILAI ARSITEKTUR TRADISIONAL PADA TUGAS AKHIR MAHASISWA PROGRAM STUDI ARSITEKTUR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang integrasi nilai-nilai arsitektur tradisional dalam perancangan tugas akhir mahasiswa Program Studi Arsitektur Universitas Pendidikan Indonesia. Penelitian ini berlatar belakang adanya penurunan minat mahasiswa arsitektur menerapkan tema arsitektur tradisional pada tugas akhir. Data tersebut menunjukkan penurunan sebesar 7,1% atau menurun dari 16,28% menjadi 9,18%. Fenomena tersebut mengindikasikan urgensi untuk memahami dan mempromosikan kembali nilai-nilai arsitektur tradisional dalam pendidikan arsitektur dan perancangan modern, sehingga dapat membantu terwujudnya pembangunan berkelanjutan. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus, penelitian ini menemukan bahwa nilai-nilai arsitektur tradisional yang dapat diintegrasikan meliputi bentuk, penataan ruang luar dan ruang dalam, ornamen, struktur, dan material. Di mana, proses pengintegrasian nilai-nilai arsitektur tradisional tersebut dilakukan dengan melalui studi literatur, studi preseden, bimbingan pada dosen, serta penyesuaian dengan kondisi tapak. Namun, terdapat beberapa hambatan yang teridentifikasi, di antaranya hambatan teknis yang berkaitan dengan perangkat lunak dan hambatan non-teknis yang berkaitan dengan rasa percaya diri serta pemahaman informan. Sehingga, dari penelitian yang telah dilakukan, diharapkan dapat memberikan manfaat baik bagi para tenaga pendidik masyarakat, lembaga, maupun pada penelitian selanjutnya. This study examines the integration of traditional architectural values into the final project designs of students in the Architecture Study Program at the Universitas Pendidikan Indonesia. This research is motivated by a decline in architecture students' interest in applying traditional architectural themes to their final projects. The data shows a 7,1% decline, from 16,28% to 9,18%. This phenomenon indicates an urgent need to understand and revitalize traditional architectural values in modern architecture and design education, thereby contributing to sustainable development. Using a qualitative descriptive method with a case study approach, this study found that traditional architectural values that can be inspired include form, interior and exterior space arrangement, ornamentation, structure, and materials. The process of integrating these traditional architectural values was conducted through literature review, precedent studies, guidance from lecturers, and adaptation to site conditions. However, several obstacles were identified, including technical barriers related to software and non-technical barriers related to the confidence and understanding of informants. Therefore, this research is expected to provide benefits for educators, the community, institutions, and future research.

	Text S_TA_2102755_Title.pdf Download (750kB)
	Text S_TA_2102755_Chapter1.pdf Download (237kB)
	Text S_TA_2102755_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_TA_2102755_Chapter3.pdf Download (408kB)
	Text S_TA_2102755_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (10MB)
	Text S_TA_2102755_Chapter5.pdf Download (207kB)
	Text S_TA_2102755_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (884kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Dr. Ir. NURYANTO, S.Pd., M,T : 5993128 INDAH SUSANTI, S.Pd., M.T : 6681739
Uncontrolled Keywords:	Integrasi, Arsitektur Tradisional, Tugas Akhir. Integration, Traditional Architecture, Final Project
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Anastasya Cahya Tridestari
Date Deposited:	15 Oct 2025 00:35
Last Modified:	15 Oct 2025 00:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/142262

Actions (login required)

View Item