MENINGKATKAN DISIPLIN ANAK MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI : Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B di PAUD Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2013/2014

Arianti, Risris (2014) MENINGKATKAN DISIPLIN ANAK MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI : Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B di PAUD Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2013/2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PAUD_1009733_Title.pdf Download (31kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1009733_Table_of_content.pdf Download (188kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1009733_Abstract.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1009733_Chapter1.pdf Download (288kB) | Preview
	Text S_PAUD_1009733_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (257kB) | Request a copy
Preview	Text S_PAUD_1009733_Chapter3.pdf Download (369kB) | Preview
	Text S_PAUD_1009733_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text S_PAUD_1009733_Chapter5.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1009733_Bibliography.pdf Download (54kB) | Preview
	Text S_PAUD_1009733_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (850kB) | Request a copy

Abstract

Latar belakang dalam penelitian ini adalah rendahnya disiplin anak di kelompok B Paud Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut. Untuk mengatasi masalah tersebut maka dilakukan perbaikan proses pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan disiplin anak melalui metode simulasi. Rancangan penelitian mengacu pada alur PTK dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi yang dilakukan secara bersiklus. Subyek penelitian ini yaitu anak kelompok B Paud Hidayatul Falah Kecamatan Pakenjeng Kabupaten Garut yang berjumlah 13 anak terdiri dari 6 anak laki-laki dan 7 anak perempuan. Data dikumpulkan dengan cara observasi, pemberian tugas, dan dokumentasi, selanjutnya dianalisa secara deskriptif kualitatif dengan teknik persentase. Dapat disimpulkan bahwa metode simulasi dapat meningkatkan disiplin anak terbukti dari hasil observasi terjadi peningkatan dari prasiklus kategori baik (B) 22,62% di siklus I menjadi 45,24% sedangkan di siklus II menjadi 76,19%, walaupun masih terdapat anak yang belum meningkat dalam kegiatan simulasi upacara bendera dan simulasi kerja bakti dihalaman sekolah. Kata Kunci : Disiplin Anak, Metode Simulasi The background of this research is the lack of discipline of children in group B Paud Hidayatul Pakenjeng Falah District of Garut . To solve the problem then do the learning process improvements aimed at improving child discipline methods through simulation . Research design refers to the flow of PTK starts from planning, implementation , observation , and reflection is done cyclical . The subject of this research that children in group B Paud Hidayatul Falah District of Garut Pakenjeng totaling 13 children consisted of 6 boys and 7 girls . Data were collected by means of observation , assignments , and documentation , further qualitatively analyzed descriptively with percentages techniques . It can be concluded that the simulation method can improve child discipline is evident from the observation of an increase of prasiklus either category ( B ) 22.62 % in the first cycle to 45.24 % , while in the second cycle becomes 76.19 % , although there are still children who have not increases in the activities of the flag ceremony simulation and simulation community service school yard. Keywords : Child Discipline , Simulation Methods

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.Panggil: S PAUD ARI m-2014
Uncontrolled Keywords:	Disiplin Anak, Metode Simulasi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Staff DAM
Date Deposited:	19 Mar 2015 07:45
Last Modified:	19 Mar 2015 07:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/14215

Actions (login required)

View Item