PENGEMBANGAN MODEL ADDIE DALAM PEMBELAJARAN MKWK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI HUMANITAS MAHASISWA DI UNIVERSITAS TERBUKA

    Kusnadi, - and Sapriya, - and Dasim Budimansyah, - and Prayoga Bestari, - (2025) PENGEMBANGAN MODEL ADDIE DALAM PEMBELAJARAN MKWK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI HUMANITAS MAHASISWA DI UNIVERSITAS TERBUKA. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan literasi humanitas melalui pendekatan blended learning pada mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan di Universitas Terbuka (UT). Literasi humanitas, yang mencakup pemahaman mendalam tentang nilai-nilai kemanusiaan, etika, dan kewarganegaraan, merupakan kompetensi penting bagi mahasiswa dalam menghadapi tantangan globalisasi dan kompleksitas sosial. Dalam konteks pendidikan jarak jauh di UT, blended learning menjadi pendekatan yang relevan untuk memperkaya pengalaman belajar mahasiswa dengan memadukan interaksi tatap muka dan pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan dengan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang melibatkan beberapa tahap: analisis kebutuhan, desain, implementasi, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui kuesioner, wawancara, dan observasi yang melibatkan dosen dan mahasiswa yang mengikuti mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi metode blended learning dalam pengajaran Pendidikan Kewarganegaraan dapat meningkatkan literasi humanitas mahasiswa secara signifikan. Selain itu, blended learning juga terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi aktif dan keterlibatan mahasiswa dalam diskusi-diskusi kritis terkait isu-isu kewarganegaraan dan etika. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya pengembangan lebih lanjut pada kurikulum dan sumber daya pembelajaran yang mendukung literasi humanitas melalui model blended learning. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi institusi pendidikan tinggi, khususnya dalam konteks pendidikan jarak jauh, untuk meningkatkan kualitas pendidikan kewarganegaraan dan literasi humanitas mahasiswa.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of D_PKN_1802822_Title.pdf] Text
    D_PKN_1802822_Title.pdf
    Download (3MB)
    [thumbnail of D_PKN_1802822_Chapter1.pdf] Text
    D_PKN_1802822_Chapter1.pdf
    Download (205kB)
    [thumbnail of D_PKN_1802822_Chapter2.pdf] Text
    D_PKN_1802822_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of D_PKN_1802822_Chapter3.pdf] Text
    D_PKN_1802822_Chapter3.pdf
    Download (350kB)
    [thumbnail of D_PKN_1802822_Chapter4.pdf] Text
    D_PKN_1802822_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    [thumbnail of D_PKN_1802822_Chapter5.pdf] Text
    D_PKN_1802822_Chapter5.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (122kB)
    [thumbnail of D_PKN_1802822_Chapter6.pdf] Text
    D_PKN_1802822_Chapter6.pdf
    Download (106kB)
    Official URL: https://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S3)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?user=5yKIh8kAAAAJ&hl=id ID SINTA DOSEN PROMOTOR : Prof. Dr. Sapriya, M.Ed. : 5987047 Prof. Dr. Dasim Budimansyah, M.Si. : 5979876 Prof. Dr. Prayoga Bestari, M.Si. : 5995134
    Uncontrolled Keywords: Literasi Humanitas, Blended Learning, Pendidikan Kewarganegaraan. Humanity Literacy, Blended Learning, Civic Education
    Subjects: A General Works > AZ History of Scholarship The Humanities
    L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
    Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan-S3
    Depositing User: Kusnadi
    Date Deposited: 25 Sep 2025 14:10
    Last Modified: 25 Sep 2025 14:10
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/139907

    Actions (login required)

    View Item View Item