PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER PADA MATERI PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF PADA SISWA SMK

Suci Indah Ramdhani, - and Jajang Kusnendar, - and Erlangga, - (2025) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER PADA MATERI PEMROGRAMAN BERORIENTASI OBJEK UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF PADA SISWA SMK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menyusun rencana pembelajaran menggunakan model pembelajaran Treffinger dan media pembelajaran E-book pada materi Pemrograman Berorientasi Objek, (2) mengetahui hasil akhir kemampuan berpikir kreatif siswa setelah pembelajaran menggunakan model pembelajaran Treffinger berbantuan E-book, dan (3) mengetahui pendapat siswa mengenai media pembelajaran E-book yang digunakan. Penelitian dilaksanakan di kelas X PPLG 1 SMK Negeri 2 Sukabumi dengan jumlah peserta didik sebanyak 30 orang. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Instrumen penelitian meliputi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, E-book, soal tes berpikir kreatif, dan angket tanggapan siswa. E-book yang dirancang memuat materi dalam bentuk teks, audio-video, asesmen formatif dan sumatif, serta LKPD berbasis studi kasus. Hasil validasi menunjukkan media memperoleh skor 100% (kategori “Sangat Baik”) dan materi memperoleh skor 75% (kategori “Baik”). Berdasarkan hasil pretest (48,47%) dan posttest (67,07%), diperoleh peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa pada kategori “sedang” dengan uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan signifikan (Sig. 0.002 < 0.05). Tanggapan siswa terhadap E-book memperoleh rata-rata skor 66 (kategori “OK/Fair”). Disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Treffinger dengan media E-book berpengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa, meskipun masih memerlukan pengembangan lebih lanjut agar lebih optimal. This study aims to: (1) establish a learning plan using Treffinger's learning model and E-book learning medium on Object-Oriented Programming material, (2) find out the final results of students' creative thinking ability after learning using Treffinger's learning model with the aid of E-book. and (3) know what students think about the E-book learning media used. The research was conducted in class X of PPLG 1 SMK Negeri 2 Sukabumi with 30 students. The research design used was one group pretest-posttest design. Research instruments include the Learning Implementation Plan, the E-book, the creative thinking test, and the student response. Designed e-books include text, audio-video, formative and summative assessments, and case study-based LKPD. Validation results show the media scored 100% (category "Very Good") and the material scored 75% (category "Good"). Based on pretest (48.47%) and posttest (67.07%) results, students' creative thinking ability improvement in the "medium" category with Wilcoxon's test showed a significant difference (Sig. 47%). 0.002 < 0.05). The student's response to the E- book earned an average score of 66 (the "OK/Fair" category). It was concluded that the application of Treffinger's learning model with E-book media had a positive effect on the improvement of students' creative thinking ability, although it still required further development to be more optimal.

	Text S_KOM_2109193_Title.pdf Download (716kB)
	Text S_KOM_2109193_Chapter 1.pdf Download (348kB)
	Text S_KOM_2109193_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (504kB)
	Text S_KOM_2109193_Chapter 3.pdf Download (611kB)
	Text S_KOM_2109193_Chapter 5.pdf Download (314kB)
	Text S_KOM_2109193_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_KOM_2109193_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	SINTA ID DOSEN PEMBIMBING Jajang Kusnendar:5989839 Erlangga: 6653131
Uncontrolled Keywords:	Berpikir Kreatif, E-book, Model Pembelajaran Treffinger, Pemrograman Berorientasi Objek. Creative Thinking, E-book, Treffinger Learning Model, Object- Oriented Programming.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User:	Suci Indah Ramdhani
Date Deposited:	12 Sep 2025 12:55
Last Modified:	12 Sep 2025 12:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/138873

Actions (login required)

View Item