IMPLEMENTASI APLIKASI ALKADEMIA UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK

    Shinta Indriyani, - and Muhammad Nurul Hana, - and Heli Siti Halimatul Munawaroh, - (2025) IMPLEMENTASI APLIKASI ALKADEMIA UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik isi aplikasi Alkademia mengenai Sifat Fisika dan Sifat Kimia Logam Alkali, mengidentifikasi model pembelajaran yang sesuai, mengkaji keterlaksanaannya di kelas, serta mengeksplorasi dampaknya terhadap penguasaan konsep peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini diawali dengan menganalisis karakteristik aplikasi yang telah dikembangkan oleh peneliti sebelumnya. Informasi yang diperoleh pada tahap analisis karakteristik menjadi pertimbangan untuk menentukan model pembelajaran yang sesuai dan sebagai acuan dalam pembuatan RPP. Keterlaksanaan suatu model diperoleh dari hasil observasi dan dokumentasi berupa video dan LKPD selama kegiatan pembelajaran. Data penguasaan konsep diperoleh dari hasil pretest dan posttest menggunakan soal pilihan ganda. Hasil analisis menunjukkan bahwa karakteristik aplikasi yang digunakan dalam bentuk apk (android package kit) dibuat menyerupai lingkungan sekolah, Interaksi dialog, instruksi disajikan dalam bentuk video dalam aplikasi ini meliputi gambar, video, animasi dan teks data. Model pembelajaran yang sesuai, dengan karakteristik aplikasi adalah model pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain), Keterlaksanaan model pembelajaran POE menggunakan aplikasi alkademia yaitu terlaksana seluruhnya pada tahap predict, terlaksana hampir seluruhnya pada tahap observe, dan sebagian besar terlaksana pada tahap explain. Penggunaan aplikasi Alkademia menggunakan model POE ini memiliki peranan dalam mendukung penguasaan konsep peserta didik serta terdapat peningkatan penguasaan konsep peserta didik ditunjukkan dengan rata-rata nilai N-Gain kategori sedang dan indikator pencapaian kompetensi pada kategori tinggi. This study aims to describe the characteristics the content of the Alcademia application-Physical and Chemical Properties of Alkali Metals, identify appropriate learning models, assess its implementation in the classroom, and explore its impact on students' mastery of concepts. This study employs a qualitative approach. This study covered analyzing the characteristics of the applications that have been developed by previous researchers. The information obtained at the characteristic analysis stage is considered to determine the appropriate learning model and as a reference in making lesson plans. The implementation of a model is obtained from the results of observations and documentation in the form of videos and student worksheets during learning activities. Data on concept mastery is obtained from the results of pretests and posttests using multiple choice questions. The results of the analysis show that the characteristics of the application used in the form of an apk (android package kit) are made to resemble a school environment. Dialogue interactions, instructions are presented in the form of videos in this application including images, videos, animations and text data. The appropriate learning model, with the characteristics of the application is the POE (Predict-Observe-Explain) learning model. The implementation of the POE learning model using a alkademia aplication is entirely implemented at the predict stage, almost entirely implemented at the observe stage, and mostly implemented at the explain stage. The use of the Alcademia application using the POE model plays a role in supporting students' conceptual mastery. There has been an increase in student conceptual mastery, as indicated by an average N-Gain score in the moderate category and the competency in the high category.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_KIM_2109066_Title.pdf] Text
    S_KIM_2109066_Title.pdf
    Download (696kB)
    [thumbnail of S_KIM_2109066_Chapter 1.pdf] Text
    S_KIM_2109066_Chapter 1.pdf
    Download (271kB)
    [thumbnail of S_KIM_2109066_Chapter 2.pdf] Text
    S_KIM_2109066_Chapter 2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (376kB)
    [thumbnail of S_KIM_2109066_Chapter 3.pdf] Text
    S_KIM_2109066_Chapter 3.pdf
    Download (373kB)
    [thumbnail of S_KIM_2109066_Chapter 4.pdf] Text
    S_KIM_2109066_Chapter 4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    [thumbnail of S_KIM_2109066_Chapter 5.pdf] Text
    S_KIM_2109066_Chapter 5.pdf
    Download (260kB)
    [thumbnail of S_KIM_2109066_Appendix.pdf] Text
    S_KIM_2109066_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (5MB)
    Official URL: https://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=7_QwqIQAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing Muhammad Nurul Hana: 6122369 Heli Siti Halimatul Munawaroh: 5978104
    Uncontrolled Keywords: Kata kunci: Aplikasi Alkademia, Logam alkali, Model POE, Penguasaan konsep Keywords: Alkademia Application, Alkali Metals, POE Model, Conceptual Understanding
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education
    Q Science > QD Chemistry
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
    Depositing User: Shinta Indriyani
    Date Deposited: 12 Sep 2025 02:41
    Last Modified: 12 Sep 2025 02:41
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/138538

    Actions (login required)

    View Item View Item