PENCIPTAAN BUKU CERITA BERGAMBAR EDUKATIF-INTERAKTIF BERBASIS GAMIFIKASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERUNDUNGAN UNTUK ANAK

Arfan Audriansyah Aldrin, - and Dewi Munawwarah Sya'Bani, - and Yulia Puspita, - (2025) PENCIPTAAN BUKU CERITA BERGAMBAR EDUKATIF-INTERAKTIF BERBASIS GAMIFIKASI SEBAGAI MEDIA PENGENALAN PERUNDUNGAN UNTUK ANAK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Fenomena perundungan merupakan fenomena masih marak terjadi hingga saat ini pada lingkungan sekolah dasar. Anak usia 7–9 tahun berada pada tahap perkembangan operasional konkret, sehingga penting dikenalkan pada nilai moral, budi pekerti, dan sikap yang baik sejak dini. Namun, media pembelajaran yang bersifat visual dan interaktif terkait isu ini masih minim sehingga sulit dipahami anak. Sehingga, penelitian ini bertujuan untuk menciptakan buku cerita bergambar “Berani Bicara” sebagai media pembelajaran yang bersifat edukatif-interaktif untuk mengenalkan perundungan kepada anak usia 7-9 tahun. Penelitian ini menggunakan metode design thinking yang meliputi tahapan empathize, define, prototype, dan test. Dari penelitian ini didapatkan beberapa hasil diantaranya adalah terciptanya buku cerita bergambar dengan judul “Berani Bicara”. Buku cerita bergambar ini menghadirkan empat tokoh utama bernama Zio, Momo, Tara dan Luna. Buku cerita bergambar ini juga turut menghadirkan elemen-elemen pembelajaran yang tertuang pada bagian gamifikasi buku cerita bergambar. Elemen gamifikasi ini mengandung unsur permainan seperti kuis dan puzzle yang dibuat untuk meningkatkan pemahaman anak secara dua arah. Setelah itu, buku ini telah melalui proses uji validasi oleh guru jenjang kelas sekolah dasar 2 dan 3 SD. Buku cerita bergambar ini telah melalui uji coba segmentatif kepada anak usia 7-9 tahun. Hasil uji coba menunjukkan bahwa anak-anak mampu memahami pesan moral dan mengenali bentuk perundungan secara lebih jelas dan tepat. Uji validasi menunjukkan bahwa buku cerita bergambar ini memiliki kekuatan pada ilustrasi, naratif, dan interaksi. Buku cerita bergambar ini menunjukkan potensi buku ilustratif sebagai media pembelajaran yang edukatif dan interaktif. Bullying remains a prevalent issue in elementary school environments. Children aged 7–9 years, who are at the stage of concrete operational development, need to be introduced to moral values, character building, and good manners from an early age. However, visual and interactive learning media related to this issue are still limited, making it difficult for children to understand. Therefore, this study aims to create a picture storybook entitled Berani Bicara (“Dare to Speak”) as an educational-interactive medium to introduce bullying to children aged 7–9 years. The study employed the design thinking method consisting of the stages: empathize, define, prototype, and test. The results of this research include the creation of the picture storybook featuring four main characters: Zio, Momo, Tara, and Luna. The book also integrates educational elements through gamification, such as quizzes and puzzles, designed to enhance children’s two�way understanding. Furthermore, the book has undergone validation by grade 2 and 3 elementary school teachers as well as segmentative testing with children aged 7–9 years. The trial results indicate that children were able to clearly understand the moral messages and identify forms of bullying. The validation results also show that the picture storybook demonstrates strengths in its illustrations, narrative, and interactive aspects. Overall, this work highlights the potential of picture storybooks as effective, educational, and interactive learning media.

	Text S_SRP_2101612_Title.pdf Download (880kB)
	Text S_SRP_2101612_Chapter 1.pdf Download (346kB)
	Text S_SRP_2101612_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_SRP_2101612_Chapter 3.pdf Download (2MB)
	Text S_SRP_2101612_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text S_SRP_2101612_Chapter 5.pdf Download (176kB)
	Text S_SRP_2101612_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=DpX5JLsAAAAJ&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Dewi Munawwarah Sya'Bani, S.Pd., M.Ds: 6682556 Yulia Puspita, M.Pd: 5995496
Uncontrolled Keywords:	Buku cerita bergambar, perundungan, gamifikasi, edukatif, interaktif, anak picture storybook, bullying, gamification, educational, interactive, children
Subjects:	L Education > L Education (General) > NC Drawing Design Illustration P Language and Literature > PZ Childrens literature
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Rupa dan Kerajinan
Depositing User:	Arfan Audriansyah Aldrin
Date Deposited:	17 Oct 2025 03:20
Last Modified:	17 Oct 2025 03:20
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/137355

Actions (login required)

View Item