PENGEMBANGAN APLIKASI PIZI SEBAGAI PENGENALAN GIZI SEIMBANG PADA ANAK USIA DINI

Alifah, Audina (2024) PENGEMBANGAN APLIKASI PIZI SEBAGAI PENGENALAN GIZI SEIMBANG PADA ANAK USIA DINI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Permasalahan gizi di Indonesia kini mulai membaik namun masih memerlukan inovasi untuk anak usia dini dalam bentuk yang menarik. PIZI hadir sebagai salah satu alternatif aplikasi ramah bagi anak-anak dengan durasi penggunaan tidak lebih dari 15 menit dan menyajikan tampilan grafis menarik yang disesuaikan untuk memberikan eduksi terkait gizi seimbang. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan aplikasi PIZI sebagai pengenalan gizi seimbang pada anak usia dini. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metodologi D&D dengan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi PIZI dapat dijadikan sebagai media pengenalan gizi seimbang pada anak usia dini, karena dirancang dan dikembangkan berdasarkan kebutuhan anak untuk mengetahui gizi sejak dini. Hasil usability secara keseluruhan dari responden mendapatkan tanggapan positif. Berdasarkan persentase yang dihitung adalah 90,3% dengan kategori “sangat layak”. Sebelum digunakan aplikasi PIZI telah melewati tahapan validasi media dan materi yang menghasilkan kategori “sangat baik”, sehingga dalam penggunaannya dianggap mudah digunakan, memberikan kepuasan, bermanfaat, efisien, dan mudah dipelajari. Saran dan implikasi penelitian ini adalah adanya pendampingan dan kolaborasi orang dewasa baik guru, orang tua dan stakeholder dalam penggunaan aplikasi untuk memastikan anak-anak mengikuti panduan gizi seimbang dan screen time. Nutrition problems in Indonesia are now starting to improve but still require innovation for early childhood in an attractive form. PIZI is present as an alternative application that is friendly for children with a usage duration of no more than 15 minutes and presents an attractive graphic display that is tailored to provide education regarding balanced nutrition. The aim of this research is to develop the PIZI application as an introduction to balanced nutrition in early childhood. This research was conducted using the D&D methodology with the ADDIE development model. The research results show that the PIZI application can be used as a medium for introducing balanced nutrition to early childhood, because it was designed and developed based on children's needs to know about nutrition from an early age. Overall usability results from respondents received positive responses. Based on the calculated percentage, it is 90.3% in the "very feasible" category. Before being used, the PIZI application has passed the media and material validation stages which resulted in the "very good" category, so that in its use it is considered easy to use, satisfying, useful, efficient and easy to learn. The suggestions and implications of this research are the assistance and collaboration of adults, including teachers, parents and stakeholders in using the application to ensure children follow the guidelines for balanced nutrition and screen time.

	Text S_PGPAUD_2004556_TITTLE.pdf Download (666kB)
	Text S_PGPAUD_2004556_CHAPTER 1.pdf Download (251kB)
	Text S_PGPAUD_2004556_CHAPTER 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (431kB) | Request a copy
	Text S_PGPAUD_2004556_CHAPTER 3.pdf Download (404kB)
	Text S_PGPAUD_2004556_CHAPTER 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
	Text S_PGPAUD_2004556_CHAPTER 5.pdf Download (167kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Aplikasi PIZI, Gizi Seimbang, Anak Usia Dini ID SINTA Dosen Pembimbing: Deri Hendriawan: 6006923
Uncontrolled Keywords:	Aplikasi PIZI, Gizi Seimbang, Anak Usia Dini
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGPAUD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Perpustakaan Kamda Serang
Date Deposited:	16 Jun 2025 04:43
Last Modified:	16 Jun 2025 04:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/133715

Actions (login required)

View Item