PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY-INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA

SETIAWAN, Wawan (2011) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY-INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
s_d0251_0605502_chapter1.pdf

Download (280kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_d0251_0605502_chapter2.pdf

Download (307kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_d0251_0605502_chapter3.pdf

Download (364kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_d0251_0605502_chapter4.pdf

Download (786kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_d0251_0605502_chapter5.pdf

Download (249kB) | Preview
[img]
Preview
Text
s_d0251_0605502_bibliography.pdf

Download (257kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan Prestasi belajar pada ranah kognitif dan keterampilan berpikir kritis siswa SMA. Penelitian ini dilakukan di sebuah SMA di Bandung. Desain penelitiannya adalah one group pretest-postest design. Alat pengumpul data yang dipakai adalah tes prestasi belajar dan tes keterampilan berpikir kritis. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa Hasil skor rata-rata gain ternormalisasi (<g>) untuk tes prestasi belajar siswa pada ranah kognitif pada pertemuan I sebesar 0,14; Pada pertemuan II sebesar 0,18 dan pada pertemuan III sebesar 0,27. Nilai rata-rata gain ternormalisasi yang dirata-ratakan dari setiap serinya adalah sebesar 0,19 yang termasuk kedalam kategori rendah. Hasil skor rata-rata gain ternormalisasi (<g>) untuk tes keterampilan berpikir kritis siswa pada pertemuan I sebesar 0,58; pada pertemuan II sebesar 0,55 dan pada pertemuan III sebesar 0,69. Nilai rata-rata gain ternormalisasi yang dirata-ratakan dari setiap pertemuan adalah 0,60 yang termasuk kedalam kategori sedang. Dengan demikian model pembelajaran Discovery –Inquiry dapat meningkatkan prestasi belajar dan keterampilan berpikir siswa SMA.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User: Mr Riki Nuryadin
Date Deposited: 03 Sep 2013 04:47
Last Modified: 03 Sep 2013 04:47
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/1334

Actions (login required)

View Item View Item