PERAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM PEMBELAJARAN BULUTANGKIS: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW DAN BIBLIOMETRIC ANALYSIS

Rolius Telaumbanua, - and Yusuf Hidayat, - and Alit Rahmat, - (2025) PERAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM PEMBELAJARAN BULUTANGKIS: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW DAN BIBLIOMETRIC ANALYSIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Integrasi media audiovisual dalam pendidikan bulutangkis semakin populer karena potensinya dalam meningkatkan pemahaman teknis dan taktis. Namun, sintesis komprehensif tentang tren penelitian dan efektivitasnya masih kurang dieksplorasi. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengidentifikasi tren publikasi, (2) mengevaluasi efektivitas media audiovisual dalam pembelajaran bulutangkis, dan (3) memberikan rekomendasi praktis bagi pendidik. Pendekatan gabungan SLR dan Bibliometric Analysis diterapkan pada 795 publikasi terindeks Scopus (2013–2024), dianalisis menggunakan VOSviewer dan Covidence. Hasil menunjukkan tren positif publikasi, dengan media audiovisual secara signifikan meningkatkan keterampilan teknis dan motivasi siswa. Topik utama meliputi waktu reaksi visual dan aplikasi VR, sementara celah dalam interaksi siswa-media teridentifikasi. Penelitian ini menganjurkan integrasi alat audiovisual dalam kurikulum dan menyoroti perlunya penelitian lebih lanjut tentang sinergi psikologis dan teknologi untuk mengoptimalkan hasil pembelajaran. The integration of audiovisual media in badminton education has gained traction due to its potential to enhance technical and tactical understanding. However, a comprehensive synthesis of research trends and effectiveness remains underexplored. This study aims to (1) identify publication trends, (2) evaluate the effectiveness of audiovisual media in badminton learning, and (3) provide practical recommendations for educators. A dual-method approach of SLR and Bibliometric Analysis was applied to 795 Scopus-indexed publications (2013–2024), analyzed using VOSviewer and Covidence. Results revealed a positive publication trend, with audiovisual media significantly improving technical skills and student motivation. Key topics included visual reaction time and VR applications, while gaps in student-media interaction were identified. The study advocates for integrating audiovisual tools in curricula and highlights the need for further research on psychological and technological synergies to optimize learning outcomes.

	Text TA_ART_S_JKR_2107303_SK.pdf Download (1MB)
	Text TA_ART_S_JKR_2107303_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (779kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=YhRrYYIAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Yusuf Hidayat :6136712 Alit Rahmat : 6200015 “Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Dekan FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN Nomor: 2351/UN40.A6/PK.03.05/2025”
Uncontrolled Keywords:	Kompensasi; Media Audiovisual; Pembelajaran Bulutangkis; SLR; Bibliometric Analysis; efektivitas; teknologi pendidikan Audiovisual Media; Badminton Learning; SLR; Bibliometric Analysis; effectiveness; educational technology
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Rolius Telaumbanua
Date Deposited:	09 May 2025 03:19
Last Modified:	09 May 2025 03:19
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/133074

Actions (login required)

View Item