PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS SCRATCH PADA MATERI CUACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR

    Syabilla Azzahra, - (2025) PENGEMBANGAN MEDIA BERBASIS SCRATCH PADA MATERI CUACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS 3 SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Perkembangan teknologi memberikan dampak terhadap berbagai aspek kehidupan. Salah satunya adalah dampak dibidang teknologi pendidikan termasuk dalam penggunaan media pembelajaran yang bertransformasi menjadi media pembelajaran digital. Karena salah satu faktor rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa adalah penggunaan media yang cenderung konvensional maka dari itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa menggunakan media berbasis Scratch. Media berbasis Scratch merupakan salah satu alat media dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa terutama pada materi cuaca karena terdapat simulator yang ada di dalamnya. Peneliti mengembangkan media berbasis Scratch pada materi cuaca di kelas 3 sekolah dasar melalui metode R&D dan model pengembangan 4D. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara guru dan siswa, angket guru, lembar validasi ahli media dan ahli materi, serta tes yang digunakan untuk mengukur tingkat kemampuan berpikir kritis siswa. Hasil penelitian menunjukkan media berbasis Scratch pada materi cuaca sangat layak untuk digunakan. Media berbasis Scratch juga memberikan pengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa dengan kategori peningkatan sedang sehingga media ini dapat direkomendasikan sebagai media pembelajaran cuaca ataupun pembelajaran lainnya di sekolah dasar. Dari penelitian yang telah dilakukan siswa lebih mengetahui perbedaan dari jenis-jenis cuaca, guru juga mulai tertarik menggunakan media berbasis Scratch dan sekolah akan memfasilitasi sarana untuk mendukung pembelajaran berbasis digital.

    The development of technology has significantly influenced various aspects of life, including the field of educational technology. One notable impact is the transformation of learning media into digital formats. Since one of the factors contributing to low critical thinking skills among students is the use of conventional teaching media, this study aims to improve students' critical thinking skills using Scratch-based media. Scratch-based media is a tool that can enhance students' critical thinking abilities, especially in weather-related topics, due to the built-in simulators it offers. The researcher developed Scratch-based media for teaching weather topics to 3rd-grade elementary school students using the Research and Development (R&D) methodology and the 4D development model. The instruments used in this study included teacher and student interviews, teacher questionnaires, expert validation sheets (media and content experts), and tests designed to measure students' critical thinking skills. The results of the study indicate that the Scratch- based media on weather materials is highly suitable for use. Furthermore, the media positively impacted students' critical thinking skills, with a medium improvement category. Thus, this media can be recommended as an effective tool for teaching weather topics and other subjects in elementary schools. From the study, students demonstrated a better understanding of the different types of weather. Teachers also began to show interest in using Scratch-based media, and schools expressed their commitment to providing facilities to support digital learning.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_PGSD_2104910_TITLE.pdf] Text
    S_PGSD_2104910_TITLE.pdf
    Download (996kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2104910_CHAPTER1.pdf] Text
    S_PGSD_2104910_CHAPTER1.pdf
    Download (66kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2104910_CHAPTER2.pdf] Text
    S_PGSD_2104910_CHAPTER2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (330kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2104910_CHAPTER3.pdf] Text
    S_PGSD_2104910_CHAPTER3.pdf
    Download (338kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2104910_CHAPTER4.pdf] Text
    S_PGSD_2104910_CHAPTER4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (687kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2104910_CHAPTER5.pdf] Text
    S_PGSD_2104910_CHAPTER5.pdf
    Download (31kB)
    [thumbnail of S_PGSD_2104910_APPENDIX.pdf] Text
    S_PGSD_2104910_APPENDIX.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (3MB)
    Official URL: https://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Atep Sujana: 5993423 Cucun Sunaengsih: 5993226
    Uncontrolled Keywords: Kemampuan Berpikir Kritis, Materi Cuaca, Media Pembelajaran, Pengembangan, Scratch. Critical Thinking Skills, Weather Material, Learning Media, Development dan Scratch.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
    Depositing User: Syabilla Azzahra
    Date Deposited: 06 May 2025 08:12
    Last Modified: 06 May 2025 08:12
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/132775

    Actions (login required)

    View Item View Item