PENGEMBANGAN E-LKPD PjBL BERBASIS GREEN CHEMISTRY PADA TOPIK PEMANFAATAN MINYAK JELANTAH UNTUK MELATIH LITERASI SAINS PESERTA DIDIK

Sakinah Nurlaela Adha, - and Hernani, - and Asep Supriatna, - (2025) PENGEMBANGAN E-LKPD PjBL BERBASIS GREEN CHEMISTRY PADA TOPIK PEMANFAATAN MINYAK JELANTAH UNTUK MELATIH LITERASI SAINS PESERTA DIDIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan E-LKPD PjBL berbasis green chemistry yang tervalidasi pada topik pemanfaatan minyak jelantah yang dapat melatih literasi sains peserta didik. Metode penelitian yang digunakan adalah Design and Development Research (DDR) dengan tahapan (1) perencanaan; (2) produksi; dan (3) evaluasi. Penelitian dilaksanakan di salah satu SMA Negeri di Kota Bandung. Partisipan pada penelitian ini diantaranya adalah: enam guru kimia sebagai narasumber di awal penelitian; dua dosen dan satu guru kimia sebagai penilai kelayakan E-LKPD; enam kelompok dengan total sebanyak tiga puluh lima peserta didik sebagai partisipan uji coba terbatas; dan dua mahasiswa sebagai observer. Hasil dari analisis kebutuhan menunjukkan bahwa topik pemanfaatan minyak jelantah dapat menguatkan konsep green chemistry dalam pembelajaran dan literasi sains dapat dilatih melalui pembelajaran berbasis proyek, diantaranya melalui E-LKPD yang dikembangkan dan disesuaikan dengan tujuan pembelajaran dan model Project Based Learning (PjBL) pada topik pemanfaatan minyak jelantah. Validasi yang dilakukan berupa uji kelayakan terhadap konten, konstruk tata bahasa, dan tata letak secara teknis. Hasil yang diperoleh dari uji kelayakan E-LKPD yang dikembangkan sesuai dengan kriteria didaktik dan memenuhi kriteria validasi yang disebutkan. Berdasarkan hasil analisis profil literasi sains, didapatkan bahwa E-LKPD yang dikembangkan dapat melatih literasi sains peserta didik didik pada aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap.

The aims of this research is to product a validated green chemistry-based PjBL E-LKPD (Electronic Student Worksheet) on the topic of used cooking oil utilization that enhancing student’s scientific literacy. The research employed the Design and Development Research (DDR) method with following stages: (1) planning; (2) production; and (3) evaluation. This research is conducted in a public senior high school in Bandung city. Participant involved in this research include: six chemistry teacher as resource person at the beginning of the research; two lectures and one chemistry teacher as assessors; six group of thirty five students as limited trial participants; and two observers. The requirement analysis results indicate that the topic of used cooking oil utilization can amplify green chemistry consepts in learning and that scienctific literacy can be cultivated through project-based learning (PjBL) method. The developed E-LKPD was designed to align with formulated learning objectives and PjBL model on the topic of used cooking oil utilization. The validation conducted is a feasibility test of the content, construct, and layout technically. The results showed from the feasibility test of the developed E-LKPD met the didactic criteria and met the validation criteria mentioned. Based on the analysis of student’s scientific literacy profiles, it was found that the developed E-LKPD effectively enhancing students’s scientific literacy in the aspects of knowledge, skills and attitudes.

	Text S_KIM_2005908_Title.pdf Download (994kB)
	Text S_KIM_2005908_Chapter1.pdf Download (282kB)
	Text S_KIM_2005908_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (561kB)
	Text S_KIM_2005908_Chapter3.pdf Download (410kB)
	Text S_KIM_2005908_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_KIM_2005908_Chapter5.pdf Download (256kB)
	Text S_KIM_2005908_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (8MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Hernani : 6662199 Asep Supriatna : 5978133
Uncontrolled Keywords:	E-LKPD, Green Chemistry, Literasi Sains, DDR, Scientific Literacy
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Sakinah Nurlaela Adha
Date Deposited:	21 Mar 2025 01:55
Last Modified:	21 Mar 2025 03:09
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/131828

Actions (login required)

View Item