KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PAUD DITINJAU DARI LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN MASA KERJA

Diniati Zahra, - and Heny Djoehaeni, - and Rita Mariyana, - (2025) KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PAUD DITINJAU DARI LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DAN MASA KERJA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK Kompetensi pedagogik adalah kompetensi dasar yang harus dimiliki oleh seorang guru guna menunjang kelancaran dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk melihat kompetensi pedagogik ditinjau dari latar belakang pendidikan dan juga masa kerja guru. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan responden sebanyak 160 orang guru pendidikan anak usia dini di tiga kecamatan wilayah Kota Padang. Analisis data penelitian dilakukan menggunakan persentase regresi ganda dengan variabel dummy menggunakan SPSS 26. Pengumpulan data dari penelitian menggunakan angket yang divalidasi dengan teknik expert judgment. Temuan penelitian menyatakan (1) Kompetensi pedagogik guru ditinjau dari latar belakang pendidikan dengan nilai koefisien R square yang rendah menunjukan bahwa kedua variabel memiliki hubungan yang lemah sebesar 2,5%, (2) Hasil nilai Fhitung < Ftabel (4,237 > 3,05) menunjukan bahwa nilai regresi secara keseluruhan signifikan, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari latar belakang pendidikan guru terhadap kompetensi pedagogik, (3) Kompetensi pedagogik guru ditinjau dari masa kerja memiliki pengaruh yang kecil dan lemah sebesar 3,0%, (4) Hasil dari nilai Fhitung < Ftabel (2,556 < 3,05) disimpulkan tidak terdapat pengaruh dari masa kerja guru terhadap kompetensi pedagogik,(5) Kompetensi pedagogik ditinjau dari latar belakang pendidikan dan masa kerja guru pendidikan anak usia dini secara bersama menunjukan hasil yang lemah sebesar 3,1%., (6) Hasil dari nilai Fhitung < Ftabel (1,746 < 2,66) disimpulkan tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari latar belakang pendidikan, masa kerja guru terhadap kompetensi pedagogik. Kata kunci: Kompetensi Pedagogik, Latar Belakang Pendidikan, Masa Kerja ABSTRACT Pedagogical competence is a basic competency that must be possessed by a teacher to support the smooth learning process. This study aims to look at pedagogical competence in terms of educational background from the tenure of early childhood education teachers. This study used a descriptive quantitative method with 160 respondents from PAUD teachers in three sub-districts in Padang City. Data analysis was conducted using multiple regression with dummy variables using SPSS 26. Data collection of this study used a questionnaire validated by expert judgment technique. The research findings state that (1) The pedagogical competence of teachers in terms of educational background with a low R squared coefficient value indicates that the two variables have a weak relationship of 2.5%, (2) The results of Fcount value < Ftable (4.237 > 3. 05) indicate that the overall regression value is significant, it is concluded that there is an effect of teachers' educational background on pedagogical competence, (3) The pedagogical competence of teachers in terms of tenure has a small and weak influence, namely 0%, (4) The results of Fhitung < Ftabel (2.556 < 3.05) conclude that there is no effect of teachers' tenure on pedagogical competence, (5) The pedagogical competence in terms of educational background and tenure of PAUD teachers together show weak results, namely 3.1%. (6) The results of the value of Fhitung < Ftabel (1.746 < 2.66) conclude that there is no significant effect of educational background, teacher tenure on pedagogical competence. Keywords: pedagogical competence, educational background, tenure

	Text T_PAUD_2113023_Title.pdf Download (710kB)
	Text T_PAUD_2113023_Chapter1.pdf Download (629kB)
	Text T_PAUD_2113023_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (710kB)
	Text T_PAUD_2113023_Chapter3.pdf Download (876kB)
	Text T_PAUD_2113023_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_PAUD_2113023_Chapter5.pdf Download (588kB)
	Text T_PAUD_2113023_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (797kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Heny Djoehaeni : 6001543 Rita Mariyana : 6129983
Uncontrolled Keywords:	Kompetensi Pedagogik, Latar Belakang Pendidikan, Masa Kerja, Guru PAUD pedagogical competence, educational background, tenure,preschool teacher
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Anak Usia Dini
Depositing User:	Diniati Zahra
Date Deposited:	17 Mar 2025 03:00
Last Modified:	17 Mar 2025 03:00
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/131758

Actions (login required)

View Item