Nurafifah, - (2025) PENGGUNAAN KONSTRUKSI KATA KERJA ME-KAN DAN ME-I DALAM ISU POLITIK KEBIJAKAN DAN KEKUASAAN PADA MEDIAINDONESIA.COM: Kajian Sintaksis Berbasis Korpus. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan konstruksi kata kerja me-kan dan me-i dalam isu politik, kebijakan, dan kekuasaan yang dimuat pada MediaIndonesia.com. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis sintaksis berbasis korpus. Data penelitian diperoleh dari artikel-artikel yang membahas topik politik dan kebijakan dalam periode Januari-September 2024 pada MediaIndonesia.com. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik dokumentasi dan data dianalisis dengan menggunakan teori sintaksis untuk memahami bagaimana konstruksi verba me-kan dan me-i membentuk makna dalam konteks berita politik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua konstruksi verba tersebut memiliki peran penting dalam membangun makna kalimat dengan fungsi yang berbeda-beda dalam mengungkapkan relasi antarunsur dalam kalimat. Verba me-kan lebih dominan digunakan untuk menunjukkan tindakan yang memengaruhi objek kalimat secara langsung, sedangkan me-i lebih sering digunakan dalam konteks yang melibatkan pemberian atau penerimaan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa konstruksi verba me-kan dan me-i memainkan peran penting dalam menyampaikan informasi politik, kebijakan, dan kekuasaan dalam berita daring, dengan kontribusi signifikan terhadap struktur dan makna dalam teks berita. This study aims to analyze the use of me-kan and me-i verb constructions in political, policy, and power issues featured on MediaIndonesia.com. This research employs a qualitative approach with a corpus-based syntactic analysis method. The data were obtained from articles discussing political and policy topics published between January-September 2024 on MediaIndonesia.com. The data collection technique used is documentation, and the data were analyzed using syntactic theory to understand how me-kan and me-i verb constructions shape meaning in the context of political news. The results of the study reveal that these two verb constructions play an essential role in constructing sentence meaning with different functions in expressing relationships between elements within sentences. The me-kan verb is predominantly used to indicate actions that directly affect the object of the sentence, while me-i is more commonly used in contexts involving giving or receiving. The conclusion of this study is that me-kan and me-i verb constructions play a significant role in conveying information on politics, policy, and power in online news, contributing substantially to the structure and meaning of news texts.
![]() |
Text
S_IND_2102345_Title.pdf Download (507kB) |
![]() |
Text
S_IND_2102345_Chapter1.pdf Download (229kB) |
![]() |
Text
S_IND_2102345_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (248kB) |
![]() |
Text
S_IND_2102345_Chapter3.pdf Download (226kB) |
![]() |
Text
S_IND_2102345_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (798kB) |
![]() |
Text
S_IND_2102345_Chapter5.pdf Download (75kB) |
![]() |
Text
S_IND_2102345_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (203kB) |
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=en&imq=NURAFIFAH+NURAFIFAH&authuser=5# ID SINTA Dosen Pembimbing Sri Wiyanti: 5982361 Jatmika Nurhadi: 5993416 |
Uncontrolled Keywords: | berita politik; me-kan; me-i; mediaindonesia.com; sintaksis me-kan; me-i; mediaindonesia.com; political news; syntax |
Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia (nonpendidikan) |
Depositing User: | Nurafifah |
Date Deposited: | 27 Feb 2025 06:37 |
Last Modified: | 27 Feb 2025 06:37 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/131263 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |