PENGGUNAAN MOBILE LEARNING BERBASIS MEDIA SOSIAL DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi kasus pada mata pelajaran MDIPU di kelas XI KPU 1 SMKN 12 Bandung

Fathulrohman, Firman (2014) PENGGUNAAN MOBILE LEARNING BERBASIS MEDIA SOSIAL DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA : Studi kasus pada mata pelajaran MDIPU di kelas XI KPU 1 SMKN 12 Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_TE_1002310_Title.pdf

Download (276kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TE_1002310_Table_of_content.pdf

Download (225kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TE_1002310_Abstract.pdf

Download (211kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TE_1002310_Chapter1.pdf

Download (240kB) | Preview
[img] Text
S_TE_1002310_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (591kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_TE_1002310_Chapter3.pdf

Download (555kB) | Preview
[img] Text
S_TE_1002310_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (297kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_TE_1002310_Chapter5.pdf

Download (137kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TE_1002310_Bibilography.pdf

Download (289kB) | Preview
[img] Text
S_TE_1002310_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (3MB) | Request a copy
Official URL: http://perpustakaan.upi.edu

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang manfaat penggunaan mobile learning berbasis media sosial dengan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa di kelas XI KPU 1 SMKN 12 Bandung. Penelitian ini di latarbelakangi oleh siswa yang hanya menggunakan media sosial untuk berinteraksi dan tidak dijadikan sebagai media pembelajaran serta sulitnya siswa untuk berkomunikasi dengan guru ketika diluar kelas. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui hasil belajar siswa yang dicapai setelah menggunaakan mobile learning berbasis media sosial dengan pendekatan saintifik pada mata pelajaran Menerapkan Dasar Instrumen Pesawat Udara (MDIPU). Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode pre-experimental design, dengan bentuk one-group pretest-posttest design. Hasil analisis pada penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar siswa ditunjukkan dengan adanya gain hasil belajar siswa sebesar 60,74 %. Oleh karena itu, penggunaan mobile learning berbasis media sosial dengan pendekatan saintifik terhadap hasil belajar siswa dapat dikatakan efektif.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No.Panggil: S TE FAT p-2014
Uncontrolled Keywords: mobile learning, pendekatan saintifik, media sosial, mobile learning berbasis media sosial
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 13 Feb 2015 02:16
Last Modified: 13 Feb 2015 02:16
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/13024

Actions (login required)

View Item View Item