PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PELUMASAN BERBASIS APLIKASI INSTAGRAM

Evan Novrian Jabariel, - (2024) PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PELUMASAN BERBASIS APLIKASI INSTAGRAM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Media pembelajaran adalah sarana yang digunakan dalam interaksi antara guru dan peserta didik. Penggunaan media pembelajaran yang optimal dapat membuat pembelajaran menjadi efektif dan efisien. Namun hal ini belum terjadi pada pembelajaran yang dilakukan di SMK Negeri 7 Baleendah. Penelitian ini dilakukan untuk membuat sebuah media pembelajaran yang optimal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode 4-D. Media pembelajaran yang dibuat harus divalidasi oleh ahli media dan ahli materi yang masing-masing berjumlah lima orang. Setelah media divalidasi oleh ahli media dan ahli materi maka selanjutnya menyebarkan kepada peserta didik yang akan menjadi pengguna. Hasil dari penelitian ini adalah media yang dibuat sudah valid dengan menggunakan uji validitas berbasis CVR & CVI. Pengujian CVR dari validasi ahli media menghasilkan nilai 1 pada tiap butir soal validasi yang masuk kategori layak. Pengujian dengan CVI menghasilkan nilai 1 yang masuk kategori layak.Pengujian CVR dari validasi ahli materi menghasilkan nilai diatas 0,50 pada tiap butir soal validasi yang masuk kategori layak. Pengujian dengan CVI menghasilkan nilai diatas 0,83 yang masuk kategori layak. Penyebaran juga telah dilakukan dan mendapatkan hasil positif dari para pengguna. Media pembelajaran yang telah dibuat bisa digunakan oleh guru dan peserta didik. Instructional media serves as a pivotal tool in facilitating interactions between teachers and students. The effective and efficient learning process can be significantly enhanced through the optimal utilization of these media. However, this ideal has not been fully realized in the learning environment of SMK Negeri 7 Baleendah. To address this gap, this study aimed to develop an optimal instructional medium. The 4-D model was employed as the methodological framework for this research. The developed instructional medium underwent rigorous validation by a panel of five media experts and five material experts. Upon successful validation, the medium was disseminated to students for practical application. The results of the study revealed that the developed medium demonstrated high validity, as assessed using the Content Validity Ratio (CVR) and Content Validity Index (CVI). The CVR analysis of the media experts' ratings yielded a perfect score of 1 for all items, indicating strong content validity. Similarly, the CVI analysis produced a score of 1, further confirming the medium's content validity. The material experts' ratings also exhibited high validity, with CVR scores consistently exceeding 0.50 and CVI scores surpassing 0.83. Subsequent dissemination of the medium garnered positive feedback from the student users. The learning media that has been created can be used by teachers and students.

	Text S_PTO_2007895_Title.pdf Download (399kB)
	Text S_PTO_2007895_Chapter1.pdf Download (696kB)
	Text S_PTO_2007895_Chapter2.pdf Download (704kB)
	Text S_PTO_2007895_Chapter3.pdf Download (696kB)
	Text S_PTO_2007895_Chapter4.pdf Download (829kB)
	Text S_PTO_2007895_Chapter5.pdf Download (576kB)
	Text S_PTO_2007895_Appendix.pdf Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Yusep Sukrawan: 5978341 Ibnu Mubarak: 6129017
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran, Sistem Pelumasan, Aplikasi Instagram Instructional Media, Lubrication System, Instagram application
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > S1 Pendidikan Teknik Otomotif
Depositing User:	Evan Novrian Jabariel
Date Deposited:	31 Jan 2025 06:13
Last Modified:	31 Jan 2025 06:13
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/129925

Actions (login required)

View Item