HAK PARTISIPASI ANAK USIA DINI DI KAMPUNG ADAT BENDA KEREP

Siti Salamah, - (2024) HAK PARTISIPASI ANAK USIA DINI DI KAMPUNG ADAT BENDA KEREP. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_PAUD_2002016_Title.pdf Download (942kB)
	Text T_PAUD_2002016_Chapter1.pdf Download (407kB)
	Text T_PAUD_2002016_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (394kB)
	Text T_PAUD_2002016_Chapter3.pdf Download (1MB)
	Text T_PAUD_2002016_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (832kB)
	Text T_PAUD_2002016_Chapter5.pdf Download (367kB)
	Text T_PAUD_2002016_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Tujuan penulisan karya ilmiah ini adalah upaya untuk mengetahui bagaimana pandangan dan pemenuhan hak partisipasi anak usia dini di Kampung Adat Benda Kerep. Sehingga dapat mengkonfirmasi anggapan bahwa masyarakat adat tidak mempedulikan partisipasi anak. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Desain penelitian ini menggunakan prinsip-prinsip pendekatan etnografi. Lokasi penelitian di Kampung Benda Kerep Argasunya Harjamukti Cirebon. Partisipan penelitian terdiri dari informan kunci yaitu Kyai dan/atau Nyai yang memiliki silsilah keluarga dengan Mbah Sholeh. serta partisipan yaitu tiga orangtua yang memiliki anak usia 4-6 tahun dan empat anak dengan rentang usia 4-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara dan catatan lapangan dalam pengumpulan data. Teknik analisis data penelitian ini adalah grounded theory yang menghasilkan kode sebanyak 94 kode yang dilakukan fokus coding menjadi 58 kode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat Kampung Benda Kerep memiliki pandangan tersendiri tentang partisipasi anak usia dini. Pandangan hak partisipasi pada masyarakat berbentuk kehadiran anak yang dilibatkan dalam keseharian dan kegiatan adat. Terdapat dua temuan yang berkaitan dengan hak partisipasi anak yaitu pada konteks sekolah. Pertama Partisipasi orang tua yang berperan dalam memfasilitasi anak bersekolah di PAUD. Kedua yaitu partisipasi orang tua dalam hal turut terlibat dalam pengambilan keputusan memilih sekolah (PAUD) yang akan didaftarkan. Walaupun orangtua memegang keputusan akhir, namun tetap melibatkan aank dalam proses pengambilan keputusan dapat menghormati hak partisipasi anak dan mengajarkan anak tentang tanggung jawab, dalam mengambil keputusan yang mempengaruhi hidup anak. The purpose of writing this scientific work is an effort to understand how the views on and fulfiilment of early childhood participation right are approached in the Benda Kerep Traditional Village. This is confirm the assumption that indigenous people do not care about children's participation. The approach used in this research is qualitative. This research design uses the principles of an ethnographic approach. The research site was in Kampung Benda Kerep Argasunya Harjamukti Cirebon. The research participants consisted of key informants, namely Kyai and/or Nyai who have a family tree with Mbah Sholeh. as well as participants, namely three parents who have children aged 4-6 years and four children aged 4-6 years. This research uses observation, interviews and field notes for data collection. The data analysis technique of this research is grounded theory which result in 94 codes, which are focused through coding into 58 codes. The results showed that the fulfillment of participation in early childhood in Kampung Benda Kerep is related to the school context. There are two forms of participation, namely parents who play a role in facilitating children to attend PAUD and children's involvement in decision making related to school selection. In addition, the community’s view on participation rights in the community takes the form of the presence of children involved in daily life and traditional activities.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: Vina Adriany: 5979511 Mubiar Agustin: 6128201
Uncontrolled Keywords:	Partisipasi anak, masyarakat adat Child Participation, Indigenous Peoples
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GN Anthropology H Social Sciences > HQ The family. Marriage. Woman L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Anak Usia Dini S-2
Depositing User:	Siti Salamah
Date Deposited:	12 Nov 2024 02:21
Last Modified:	12 Nov 2024 02:21
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/128628

Actions (login required)

View Item