HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA S1 KEPERAWATAN FPOK UPI

Andini, - (2024) HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA S1 KEPERAWATAN FPOK UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KPR_2009650_Title.pdf Download (698kB)
	Text S_KPR_2009650_Chapter1.pdf Download (219kB)
	Text S_KPR_2009650_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (368kB)
	Text S_KPR_2009650_Chapter3.pdf Download (524kB)
	Text S_KPR_2009650_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (122kB)
	Text S_KPR_2009650_Chapter5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (197kB)
	Text S_KPR_2009650_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Pendahuluan: Stres adalah bagian yang tidak terhindarkan dari kehidupan manusia, Mahasiswa keperawatan menghadapi proses pembelajaran yang berat, yang mencakup kegiatan akademik, praktik klinik, observasi, pembuatan laporan, tugas kuliah, dan praktikum. Dukungan sosial keluarga berperan penting terhadap penanganan stres akademik pada mahasiswa Keperawatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial keluarga dengan stres akademik pada mahasiswa keperawatan. Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif dengan pendekatan cross-sectional. Pada 177 mahasiswa S1 Keperawatan FPOK UPI. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang mengukur tingkat dukungan sosial keluarga dan stres akademik. Uji korelasi Spearman digunakan untuk menganalisis hubungan antara kedua variabel. Hasil: Studi menunjukkan bahwa 51,98% mahasiswa memiliki dukungan sosial keluarga yang sangat tinggi, dan 50,85% mahasiswa mengalami stres akademik pada kategori rendah. Uji korelasi Spearman rank menunjukkan hasil signifikan dengan (P<0,001) yang menunjukkan adanya hubungan negatif antara dukungan sosial keluarga dengan stres akademik. Diskusi: Penelitian ini menunjukkan bahwa dukungan sosial keluarga memiliki peran penting dan pengaruh positif dalam menurunkan tingkat stres akademik pada mahasiswa S1 Keperawatan di Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. Sebagian besar mahasiswa dengan dukungan sosial keluarga yang tinggi mengalami tingkat stres akademik yang lebih rendah, menunjukan pentingnya peran keluarga dalam membantu mahasiswa mengatasi stres akademik dan menjaga keseimbangan kehidupan yang lebih sehat. Introduction: Stress is an unavoidable part of human life. Nursing students face a demanding learning process that includes academic activities, clinical practice, observation, report writing, coursework, and practicals. Family social support plays a crucial role in managing academic stress among nursing students. The purpose of this study is to examine the relationship between family social support and academic stress in nursing students. Method: This research employs a descriptive quantitative method with a cross-sectional approach. The study involved 177 undergraduate nursing students from FPOK UPI. Data were collected using questionnaires that measred levels of family social support and academic stress. Spearman correlation tests were used to analyze the relationship between the two variables. Results: The study found that 51.98% of students had very high family social support, and 50.85% of students experienced low levels of academic stress. The Spearman rank correlation test showed significant results (P<0.001), indicating a negative relationship between family social support and academic stress. Discussion: This study demonstrates that family social support plays an important and positive role in reducing the level of academic stress among undergraduate nursing students at the Indonesian University of Education, Bandung. Most students with high family social support experienced lower levels of academic stress, highlighting the importance of family involvement in helping students cope with academic stress and maintain a healthier life balance.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	SINTA ID : 6140627 SINTA ID : 6729054
Uncontrolled Keywords:	Dukungan Sosial Keluarga, Stres Akademik, Mahasiswa keperawatan FPOK Family Social Support, Academic Stress, FPOK UPI nursing Students
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Depositing User:	Andini
Date Deposited:	29 Oct 2024 05:52
Last Modified:	29 Oct 2024 05:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/128135

Actions (login required)

View Item