Pengaruh Modifikasi Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Gerak Siswa Dalam Pengajaran Permainan Menyerupai Sepakbola

Iskandar, Zulvian Yogha (2014) Pengaruh Modifikasi Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Gerak Siswa Dalam Pengajaran Permainan Menyerupai Sepakbola. S1 thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.

[img]
Preview
Text
S_POR_0900026_Tittle.pdf

Download (88kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_POR_0900026_Table_of_content.pdf

Download (182kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_POR_0900026_Chapter 1.pdf

Download (148kB) | Preview
[img] Text
S_POR_0900026_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (245kB)
[img]
Preview
Text
S_POR_0900026_Chapter 3.pdf

Download (617kB) | Preview
[img] Text
S_POR_0900026_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (167kB)
[img]
Preview
Text
S_POR_0900026_Chapter 5.pdf

Download (54kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_POR_0900026_Bibliography.pdf

Download (117kB) | Preview
[img] Text
S_POR_0900026_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (793kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Hasil telaah peneliti dilapangan kurangnya kompetensi dan pemahaman strategi pengajaran guru pendidikan jasmani yang dapat menimbulkan lemahnya motivasi siswa dalan belajar gerak. Bentuk strategi pengajaran untuk meningkatkan motivasi belajar gerak siswa, seorang guru perlu memahami proses pembelajaran pendidikan jasmani dengan menggunakan modifikasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pretest postes control group desain dengan studi eksperimen yang dilakukan kepada 80 siswa. Alat pengumpul data menggunakan angket motivasi belajar. Hasil pengolahan data di peroleh dengan menggunakan penghitungan SPSS, sehingga di dapat p-value dari perbandingan gain antara kelas kontrol dengan ekperimen sebesar 0.000 dan dengan alpa 0,05 maka Ho ditolak. Hasil akhir membuktikan bahwa modifikasi pembelajaran menyerupai sepakbola berpengaruh terhadap motivasi belajar gerak siswa di SMP Negri 1 Pangkalan The results of the study investigators in the field there is a lack of competence and understanding of the physical education teachers teaching strategies that can lead to lack of motivation students learn role in motion. Form of teaching strategies to improve students' motivation to learn movement, a teacher needs to understand the learning process using a modified physical education learning. This study used a pretest posttest control group design with experimental studies were conducted to 80 students. Data collection tool using motivation questionnaire. From the results obtained by processing the data using SPSS calculations, so that in can be p-value of the gain comparison between the experimental control class of 0000 and with negligent 0.05 then Ho is rejected. The final results prove that resembles a football lesson modifications affect the students' motivation to study motion in SMP Negri 1 Base.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No Panggil: S POR ISK p-2014
Uncontrolled Keywords: Modifikasi Pembelajaran, Permainan Menyerupai Sepakbola, Motivasi Belajar Gerak Siswa, Modification of Learning, Games Resembling Football, Motion Student Motivation
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga
Depositing User: Mr. Hada Hidayat
Date Deposited: 12 Mar 2015 02:35
Last Modified: 12 Mar 2015 02:35
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/12759

Actions (login required)

View Item View Item