Nibrassari, Ratih (2014) PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA SIMULASI KOMPUTER TOPIK USAHA DAN ENERGI UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_FIS_1005206_Title.pdf Download (174kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1005206_Table_of_content.pdf Download (139kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1005206_Abstract.pdf Download (291kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1005206_Chapter1.pdf Download (314kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_FIS_1005206_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (418kB) | Request a copy |
|
|
Text
S_FIS_1005206_Chapter3.pdf Download (436kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1005206_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text
S_FIS_1005206_Chapter5.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1005206_Bibliography.pdf Download (295kB) | Preview |
|
|
Text
S_FIS_1005206_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan multimedia simulasi komputer yang telah dikembangkan serta mengetahui peningkatan penguasaan konsep siswa pada topik usaha dan energi. Sampel penelitian ini adalah 33 orang siswa kelas XI IPA di salah satu SMA Negeri di Kota Bandung. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development / R&D) yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi dan tahap penilaian. Multimedia simulasi komputer yang telah dikembangkan dinilai oleh ahli media, ahli materi dan pengguna untuk mengetahui kelayakan multimedia simulasi komputer berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui kelayakan multimedia yang dikembangkan yaitu menggunakan angket validasi kelayakan ahli media dan ahli materi sedangkan untuk mengukur penguasaan konsep siswa menggunakan soal pilihan ganda. Multimedia simulasi komputer yang telah dikembangkan dinilai sangat baik dan layak digunakan dilihat dari penilaian yang diberikan oleh ahli (ahli media dan ahli materi) dan pengguna dengan persentase rata-rata yang diberikan masing-masing yaitu 91% dari ahli media, 84% dari ahli materi dan 81% dari pengguna. Penguasaan konsep siswa mengalami peningkatan setelah digunakan multimedia simulasi komputer, untuk aspek pemahaman (C2) diperoleh <g> sebesar 0,44 dalam kategori sedang, untuk aspek penerapan (C3) diperoleh <g> sebesar 0,40 dalam ketegori sedang, untuk aspek analisis (C4) diperoleh <g> 0,12 dalam kategori rendah dan secara rerata diperoleh gain ternormalisasi <g> sebesar 0,37 termasuk dalam kategori sedang. Kata Kunci : Multimedia, Simulasi Komputer, Penguasaan Konsep, Usaha dan Energi
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No.Panggil: S FIS NIB p-2014 |
| Uncontrolled Keywords: | Multimedia, Simulasi Komputer, Penguasaan Konsep, Usaha dan Energi |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika |
| Depositing User: | DAM STAF Editor |
| Date Deposited: | 28 Jan 2015 03:24 |
| Last Modified: | 28 Jan 2015 03:24 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/12740 |
Actions (login required)
 |
View Item |