Rahmat Hidayatussumayah, - (2024) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS DIGITAL DALAM MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Perkembangan teknologi yang pesat menjadikan media pembelajaran interaktif berbasis digital sebagai kebutuhan esensial dalam pendidikan (Belva Saskia Permana dkk., 2024). Di Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur Universitas Pendidikan Indonesia, belum ada media pembelajaran interaktif untuk mata kuliah Kewirausahaan, sehingga dosen saat ini menggunakan Google Classroom dengan beberapa keterbatasan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis digital menggunakan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Media yang dirancang dengan Google Sites, Canva, Microsoft Word, serta dilengkapi video YouTube dan kuis Quizizz telah divalidasi oleh ahli materi dan media sebagai sangat layak tanpa perlu revisi. Uji coba skala kecil dan pengujian akhir menunjukkan hasil yang memuaskan. Kesimpulannya, media pembelajaran interaktif ini efektif untuk mata kuliah Kewirausahaan, dengan rekomendasi untuk pelatihan dosen dan eksplorasi platform digital tambahan yang mendukung akses offline. Rapid technological advancements have made digital interactive learning media an essential component in education (Belva Saskia Permana et al., 2024). At the Universitas Pendidikan Indonesia's Architecture Education Program, there is currently no interactive learning media for the Entrepreneurship course, leading instructors to use Google Classroom with its limitations. This study aimed to develop a digital interactive learning media using the ADDIE model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). The media, created with Google Sites, Canva, Microsoft Word, and supplemented with YouTube videos and Quizizz quizzes, was validated by subject matter and media experts as highly suitable without the need for revisions. Small-scale trials and final testing also yielded satisfactory results. In conclusion, the developed interactive digital learning media is effective for the Entrepreneurship course, with recommendations for faculty training and exploring additional digital platforms that support offline access.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_TA_2002901_Title.pdf Download (586kB) |
|
Text
S_TA_2002901_Chapter1.pdf Download (125kB) |
|
Text
S_TA_2002901_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (313kB) |
|
Text
S_TA_2002901_Chapter3.pdf Download (222kB) |
|
Text
S_TA_2002901_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
|
Text
S_TA_2002901_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
S_TA_2002901_Chapter5.pdf Download (175kB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&user=lLWCHFUAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Rr. Tjahyani Busono : 6000749 Kunthi Herma Dwidayati, S.Pd., M.Sc : 6745863 |
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran Interaktif, Pengembangan Media Pembelajaran, Kewirausahaan. Interavtive Learning Media, Development of Learning Media, Entrepreneurship. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur |
| Depositing User: | Rahmat Hidayatussumayah |
| Date Deposited: | 10 Oct 2024 08:21 |
| Last Modified: | 10 Oct 2024 08:21 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/126725 |
Actions (login required)
 |
View Item |