KINERJA INSTRUKTUR DALAM PELATIHAN MENJAHIT DASAR SELAMA 12 HARI DI LPK PELITA MASSA

Fatia Adhira Fauzi, - (2024) KINERJA INSTRUKTUR DALAM PELATIHAN MENJAHIT DASAR SELAMA 12 HARI DI LPK PELITA MASSA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PENMAS_2001447_Title.pdf
Download (938kB)
[img] Text
S_PENMAS_2001447_Chapter1.pdf
Download (306kB)
[img] Text
S_PENMAS_2001447_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (700kB)
[img] Text
S_PENMAS_2001447_Chapter3.pdf
Download (442kB)
[img] Text
S_PENMAS_2001447_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
S_PENMAS_2001447_Chapter5.pdf
Download (83kB)
[img] Text
S_PENMAS_2001447_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (3MB)
Official URL: https://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi kinerja instruktur dalam meningkatkan hasil belajar peserta pelatihan menjahit dasar selama 12 hari di LPK Pelita Massa. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kinerja instruktur dalam memfasilitasi peserta pelatihan serta mengetahui hasil belajar yang dicapai oleh peserta. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk meningkatkan keterampilan menjahit sebagai bagian dari upaya pemberdayaan masyarakat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa instruktur memiliki peran penting dalam keberhasilan pelatihan, di mana kinerja instruktur memengaruhi ketercapaian kompetensi peserta. Meskipun terdapat beberapa kendala seperti keterbatasan waktu dan variasi kemampuan peserta, tata kelola instruktur, evaluasi, kemampuan kolaborasi dan pengetahuan akademis pelatihan secara formal namun secara umum pelatihan ini berhasil meningkatkan keterampilan menjahit dasar para peserta, dengan hasil berupa produk akhir yang memenuhi standar kompetensi yang telah ditentukan The research aimed to assess the effectiveness of educators in enhancing the educational outcomes of individuals participating in a 12-day basic sewing training program at LPK Pelita Massa. The primary goal was to analyze the educators' performance in guiding the training participants and determining the educational achievements. The study was driven by the necessity to enhance sewing abilities as part of community development initiatives. The qualitative approach was employed, utilizing observation, interviews, and documentation analysis for data collection. The results revealed the significant role of educators in the training's success, with their performance impacting participant competency attainment. Despite challenges like time constraints and varying participant skills, educator leadership, assessment, teamwork, and formal academic expertise contributed to the training's success in enhancing participants' basic sewing abilities, resulting in final products meeting competency standards.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: https://scholar.google.com/citations?user=aZDYWtAAAAAJ&hl=id ID SINTA Dosen Pembimbing : Dr. Dadang Yunus Luthfiansyach,M.Pd : 6654442 Dr. Cucu Sukmana,M.Pd : 6654466
Uncontrolled Keywords: Kinerja Instruktur; Pelatihan Menjahit Dasar; Hasil Belajar Instructor Performance; Basic Sewing Training; Learning outcomes
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User: Fatia Adhira Fauzi
Date Deposited: 25 Sep 2024 07:15
Last Modified: 25 Sep 2024 07:15
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/126051

Actions (login required)

View Item View Item