PENGARUH FEAR OF FAILURE TERHADAP ACADEMIC STRESS PADA MAHASISWA PENERIMA BEASISWA AFIRMASI DIKTI (DAERAH ADIK 3T, ADIK TKI, DAN PAPUA) DI INDONESIA

Nur Aisya Tul Nisha, - (2024) PENGARUH FEAR OF FAILURE TERHADAP ACADEMIC STRESS PADA MAHASISWA PENERIMA BEASISWA AFIRMASI DIKTI (DAERAH ADIK 3T, ADIK TKI, DAN PAPUA) DI INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S PSI_1906358_Title.pdf
Download (667kB)
[img] Text
S PSI_1906358_Chapter1.pdf
Download (119kB)
[img] Text
S PSI_1906358_Chapter2.pdf
Download (290kB)
[img] Text
S PSI_1906358_Chapter3.pdf
Download (432kB)
[img] Text
S PSI_1906358_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (456kB)
[img] Text
S PSI_1906358_Chapter5.pdf
Download (157kB)
[img] Text
S PSI_1906358_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Nur Aisya Tul Nisha (1906358). Pengaruh Fear Of Failure Terhadap Academic Stress Pada Mahasiswa Penerima Beasiswa Afirmasi Dikti (daerah ADik 3T, ADik TKI dan Papua) Di Indonesia. Skripsi. Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. (2024). Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh fear of failure terhadap academic stress pada mahasiswa penerima beasiswa afirmasi dikti (daerah ADik 3T, ADik TKI dan Papua) di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain cross sectional. Sampel dalam penelitian ini adalah 308 mahasiswa penerima beasiswa afirmasi dikti (daerah ADik 3T, ADik TKI dan Papua) yang diambil menggunakan teknik non probability sampling (purposive sampling). Instrumen fear of failure yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Performance Failure Appraisal Inventory (PFAI) untuk mengukur variabel fear of failure sesuai dengan teori Conroy (2002) yang telah diadaptasi dari penelitian Uswah (2022). Lalu instrumen academic stress yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Gadzella’s Student Life-Stress Inventory sesuai dengan teori Gadzella (1991) yang telah diadaptasi dari penelitian Yosnini (2022). Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS versi 25.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari fear of failure terhadap academic stress. Fear of Devaluing One’s Self-Estimate atau ketakutan akan penurunan estimasi diri dan Fear Of Important Other Losing Interest atau ketakutan akan kehilangan pengaruh sosial berpengaruh paling besar dalam pengaruh terhadap academic stress responden, lalu ketakutan terbesar selanjutnya dari Fear Of Experiencing Shame and Embarrassement atau ketakutan akan rasa malu yang dialami individu, lalu ketakutan dari Fear of Having an Uncertain Future atau ketakutan akan masa depan yang tidak pasti. Dan terakhir ketakutan dari Fear of Upsetting Important Others atau ketakutan akan mengecewakan orang yang penting. Nur Aisya Tul Nisha (1906358). The Influence of Fear of Failure on Academic Stress among Recipients of the Dikti Affirmation Scholarship (ADik 3T, ADik TKI, and Papua) in Indonesia. Undergraduate Thesis. Psychology Study Program, Faculty of Education, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung. (2024). The purpose of this study is to examine the influence of fear of failure on academic stress among recipients of the Dikti affirmation scholarship (ADik 3T, ADik TKI, and Papua) in Indonesia. This research employs a quantitative approach with a cross-sectional design. The sample in this study consists of 308 students who are recipients of the Dikti affirmation scholarship (ADik 3T, ADik TKI, and Papua) selected using a non-probability sampling technique (purposive sampling). The instrument used to measure the fear of failure variable is the Performance Failure Appraisal Inventory (PFAI) based on Conroy’s theory (2002), which was adapted from Uswah’s research (2022). The instrument used to measure academic stress is Gadzella’s Student Life-Stress Inventory based on Gadzella’s theory (1991), adapted from Yosnini’s research (2022). The data analysis technique used is simple linear regression analysis with the help of SPSS version 25.0 for Windows. The results of the study indicate that there is an influence of fear of failure on academic stress. The Fear of Devaluing One’s Self-Estimate and Fear of Important Other Losing Interest have the greatest influence on respondents’ academic stress, followed by Fear of Experiencing Shame and Embarrassment, Fear of Having an Uncertain Future, and lastly, Fear of Upsetting Important Others.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=9a-gy8sAAAAJ&scilu=&scisig=AJY4_hMAAAAAZvFNCllZDZ1DBv2hfO5cIF1TIqI&gmla=ALUCkoU1koN4_XoWXR0CYGsf2p7nMTQ1eWBOr0bGD10v2IyoAR8YSFVhN62AcCz7IU6In0tSIn1ucgDdwUvPZtpRnBBZTcb4Xi8EOxpsxCLCJjSbfCln2Yw93dQ&sciund=15336762449023268582 ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: ENGKOS KOSASIH: 6684195 ITA JUWITANINGRUM: 6746336
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: academic stress, fear of failure, mahasiswa. Keywords: academic stress, fear of failure, students.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Program Studi Psikologi
Depositing User: Nur Aisya Tul Nisha
Date Deposited: 07 Oct 2024 02:33
Last Modified: 07 Oct 2024 02:33
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/126024

Actions (login required)

View Item View Item