ANALISIS SIKAP EMPATI SISWA TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR INKLUSI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Aulia Salsabila, - (2024) ANALISIS SIKAP EMPATI SISWA TERHADAP ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH DASAR INKLUSI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Terjadi peningkatan tindakan bullying dari tahun ke tahun. Salah satu sasaran yang beresiko mengalami tindakan bullying adalah siswa berkebutuhan khusus. Hal tersebut dapat terjadi karena kurangnya empati siswa yang tidak berkebutuhan khusus terhadap lingkungan dan teman sebayanya. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat sikap empati siswa terhadap anak berkebutuhan khusus pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di sekolah dasar inklusi di Kecamatan Sukasari, dan mengetahui apakah siswa regular memiliki tingkat empati yang tinggi terhadap anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya sikap empati siswa terhadap anak berkebutuhan khusus pada saat mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Kemungkinan hal tersebut dipengaruhi oleh gender dan usia dari masing-masing siswa yang dapat mempengaruhi adanya empati siswa yang berperan penting dalam menjaga karakter siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa reguler sekolah dasar inklusi di Kecamatan Sukasari. Sampel penelitian ini berjumlah 70 siswa dengan menggunakan Teknik random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes pengukuran empati dengan menggunakan kuesioner dari skala IRI untuk usia 9-12 tahun. Hasil penelitian sikap empati siswa sekolah dasar inklusi di Kecamatan Sukasari dalam kategori tinggi dengan siswa berjenis kelamin perempuan memiliki sikap empati lebih tinggi dari pada laki-laki dan berdasarkan usia siswa yang ber usia 11 tahun memiliki sikap empati yang tinggi. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat empati siswa terhadap anak berkebutuhan khusus di sekolah dasar inklusi pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan.

There has been an increase in bullying from year to year. One of the targets at risk of experiencing bullying is students with special needs. This can occur due to a lack of empathy for students who do not have special needs towards their environment and peers. Therefore, this research aims to find out whether there is student empathy towards children with special needs in Physical Education, Sports and Health subjects in inclusive elementary schools in Sukasari District, and to find out whether regular students have a high level of empathy towards children with special needs. This research was motivated by the lack of empathy among students towards children with special needs during Physical Education, Sports and Health subjects. It is possible that this is influenced by the gender and age of each student which can influence student empathy which plays an important role in maintaining student character. The population in this study were regular students of inclusive elementary schools in Sukasari District. The sample for this research consisted of 70 students using random sampling technique. The instrument used in this research was an empathy measurement test using a questionnaire from the IRI scale for ages 9-12 years. The results of research on the empathy attitudes of inclusive elementary school students in Sukasari District are in the high category with female students having higher empathetic attitudes than males and based on age, students aged 11 years have high empathetic attitudes. From this research it can be concluded that there is student empathy towards children with special needs in inclusive elementary schools in Physical Education, Sports and Health subjects.

	Text S_S_SDP_2004867_Title.pdf Download (285kB)
	Text S_S_SDP_2004867_Chapter 1.pdf Download (120kB)
	Text S_S_SDP_2004867_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (159kB)
	Text S_S_SDP_2004867_Chapter 3.pdf Download (234kB)
	Text S_S_SDP_2004867_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (262kB)
	Text S_S_SDP_2004867_Chapter 5.pdf Download (40kB)
	Text S_S_SDP_2004867_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://repository.upi.edu/cgi/users/home?screen=Workflow%3A%3AView&dataset=user&dataobj=210752&return_to=#t SINTA ID : 5996323 SINTA ID : 6068759
Uncontrolled Keywords:	Anak Berkebutuhan Khusus, Empati, Inklusi, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Children with Special Needs, Empathy, Inclusion, Physical Education, Sports and Health
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas
Depositing User:	Aulia Salsabila
Date Deposited:	25 Sep 2024 03:56
Last Modified:	25 Sep 2024 03:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/125866

Actions (login required)

View Item