EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM TUJUH POE ATIKAN ISTIMEWA DI SMPN 3 DARANGDAN DALAM PENGEMBANGAN NILAI NILAI BUDAYA SEKOLAH BERKARAKTER

Enung Nurhayati, - (2024) EFEKTIVITAS PELAKSANAAN PROGRAM TUJUH POE ATIKAN ISTIMEWA DI SMPN 3 DARANGDAN DALAM PENGEMBANGAN NILAI NILAI BUDAYA SEKOLAH BERKARAKTER. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_ADPEND_2113152_Title (1).pdf Download (1MB)
	Text T_ADPEN_2113152_Chapter 1.pdf Download (305kB)
	Text T_ADPEN_2113152_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (858kB)
	Text T_ADPEN_2113152_Chapter 3.pdf Download (285kB)
	Text T_ADPEN_2113152_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
	Text T_ADPEN_2113152_Chapter 5.pdf Download (123kB)
	Text T_ADPEN_2113152_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (14MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelaksanaan program pendidikan karakter Tujuh Poe Atikan Istimewa di SMPN Darangan 3 dalam pengembangan nilai-nilai budaya sekolah berkarakter. Program ini dirancang untuk membentuk siswa yang berkarakter kuat melalui penerapan nilai-nilai budaya lokal dalam kurikulum dan kegiatan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus di SMPN Darangdan 3 . Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program Tujuh Poe Atikan Istimewa telah berhasil mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal ke dalam berbagai aspek kegiatan sekolah. Nilai-nilai seperti kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan rasa hormat ditanamkan melalui kegiatan harian dan interaksi antara guru, siswa, serta staf sekolah. Partisipasi aktif dari para guru dan keterlibatan orang tua serta komunitas sekolah turut memperkuat implementasi nilai-nilai tersebut. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa hambatan dalam pelaksanaan program Tujuh Poe Atikan Istimewa salahsatunya adalah rendahnya tingkat partisipasi sebagian orang tua siswa. Rekomendasi yang diajukan untuk mengatasi hambatan ini mencakup penguatan komunikasi dan kolaborasi antara sekolah dan orang tua. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa pelaksanaan program pendidikan karakter Tujuh Poe Atikan Istimewa efektif dalam mengembangkan nilai-nilai budaya sekolah berkarakter, meskipun masih terdapat beberapa aspek yang perlu diperbaiki untuk mencapai hasil yang lebih optimal. Kata Kunci : Budaya Sekolah, Efektivitas, Tujuh Poe Atikan ABSTRACT This study aims to evaluate the effectiveness of the Tujuh Poe Atikan Istimewa character education program at SMPN Darangdan 3 in developing the school's cultural values. The program is designed to build strong character in students by integrating local cultural values into the curriculum and school activities. The research method used is descriptive qualitative with a case study approach at SMPN Darangdan 3. Data were collected through observations, in-depth interviews, and document analysis. The results show that the Tujuh Poe Atikan Istimewa program has successfully integrated local cultural values into various aspects of school activities. Values such as honesty, discipline, responsibility, and respect are instilled through daily activities and interactions between teachers, students, and school staff. Active participation from teachers and the involvement of parents and the school community also strengthen the implementation of these values. However, this study also identifies several obstacles in the implementation of the program, including limited resources, lack of teacher training, and varying levels of parental participation. Recommendations to address these obstacles include enhancing training and support for teachers, allocating adequate budgets, and strengthening communication and collaboration between the school and parents. Overall, this study concludes that the Tujuh Poe Atikan Istimewa character education program is effective in developing the school's cultural values, although improvements in several aspects are still needed to achieve more optimal results. Keywords: School Culture, Effectiveness, Tujuh Poe Atikan

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citation? user= SINTA ID : 5993362 SINTA ID : 5994901
Uncontrolled Keywords:	School Culture, Effectiveness, Tujuh Poe Atikan Budaya Sekolah, Efektivitas, Tujuh Poe Atikan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan-S2
Depositing User:	Enung Nurhayati
Date Deposited:	24 Sep 2024 07:47
Last Modified:	24 Sep 2024 07:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/125663

Actions (login required)

View Item