BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN EXPRESSIVE ART UNTUK MENINGKATKAN FORGIVENESS SISWA

Utari Widya Pratami, - (2024) BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN EXPRESSIVE ART UNTUK MENINGKATKAN FORGIVENESS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Forgiveness merupakan karakter baik yang menjadi sebuah kompetensi yang perlu dimiliki siswa untuk menumbuhkan kekuatan positif pada individu dalam menyikapi permasalahan. Tujuan dari penelitian untuk menguji efikasi layanan bimbingan kelompok dengan expressive art untuk meningkatkan forgiveness siswa. metode penelitian yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain pretest dan posttest nonequivalent group design. Populasi penelitian berjumlah 426 orang. Sampel penelitian berjumlah 16 siswa terdiri dari 8 siswa kelompok eksperimen dan 8 siswa kelompok kontrol dengan menggunakan purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bimbingan kelompok dengan expressive art efektif untuk meningkatkan forgiveness siswa pada kelompok eksperimen dengan nilai siginifikasi dibawah 0,05. Hasil penelitian dapat digunakan sebagai referensi bagi guru BK untuk diimplementasikan kepada konseli dan digunakan oleh peneliti selanjutnya sebagai dasar pengembangan penelitian. Forgiveness is a good character that is a competency that students need to have to foster positive strength in individuals in dealing with problems. The purpose of this study was to test the efficacy of group guidance services with expressive art to improve students' forgiveness. The research method used was a quasi-experimental design with a pretest and posttest nonequivalent group design. The study population was 426 people. The research sample consisted of 16 students consisting of 8 students in the experimental group and 8 students in the control group using purposive sampling. The results of the study showed that group guidance with expressive art was effective in improving students' forgiveness in the experimental group with a significance value below 0.05. The results of the study can be used as a reference for BK teachers to be implemented to counselees and used by further researchers as a basis for research development.

	Text T_BP_2010401_Title.pdf Download (1MB)
	Text T_BP_2010401_Chapter1.pdf Download (233kB)
	Text T_BP_2010401_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (455kB)
	Text T_BP_2010401_Chapter3.pdf Download (556kB)
	Text T_BP_2010401_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (679kB)
	Text T_BP_2010401_Chapter5.pdf Download (85kB)
	Text T_BP_2010401_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&user=aZuyhE8AAAAJ ID Sinta Dosen Pembimbing: Yusi Riksa Yustiana : 5996530 Eka Sakti Yudha : 5978206
Uncontrolled Keywords:	Exprresive art, Forgiveness, Bimbingan kelompok Expressive art, Forgiveness, Group guidance
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S2
Depositing User:	Utari Widya Pratami
Date Deposited:	22 Sep 2024 10:16
Last Modified:	22 Sep 2024 10:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/124292

Actions (login required)

View Item