PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ PADA ELEMEN PERHITUNGAN STATIKA BANGUNAN DI SMKN 1 SUKABUMI

Resti Nurdiantie, - (2024) PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN QUIZIZZ PADA ELEMEN PERHITUNGAN STATIKA BANGUNAN DI SMKN 1 SUKABUMI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TB_2000295_Title.pdf Download (4MB)
	Text S_TB_2000295_Chapter1.pdf Download (245kB)
	Text S_TB_2000295_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (743kB)
	Text S_TB_2000295_Chapter3.pdf Download (468kB)
	Text S_TB_2000295_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (433kB)
	Text S_TB_2000295_Chapter5.pdf Download (218kB)
	Text S_TB_2000295_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (8MB)

Abstract

Pemanfaatan teknologi menjadi salah satu upaya pendidikan dalam mencapai tujuan kurikulum, salah satunya media pembelajaran sebagai produk merdeka belajar. Media pembelajaran yang inovatif dapat merangsang perhatian siswa dan meningkatkan hasil belajar. Quizizz merupakan media pembelajaran berbasis game yang dapat dijadikan sebagai media pembelajaran dan media penilaian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan media pembelajaran Quizizz dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar menggunakan Quizizz pada elemen Perhitungan Statika Bangunan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dan dilakukan secara deskriptif. Metode penelitian yang digunakan yaitu Quasi Experimental Design dengan desain penelitian yaitu Nonequivalent Control Group Design. Instrumen penelitian ini menggunakan perangkat pembelajaran (modul ajar dan media), lembar observasi, tes hasil belajar, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis menggunakan analisis keterlaksanaan pembelajaran, analisis hasil belajar, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) penerapan media pembelajaran Quizizz dalam keterlaksanaan pembelajarannya menunjukan bahwa pelaksanaan pembelajaran di kelas telah sesuai dengan modul ajar dalam kategori sangat baik. (2) Berdasarkan uji N-Gain, pada kelas eksperimen dan kelas kontrol menunjukan adanya peningkatan hasil belajar dalam kategori sedang, namun nilai N-Gain kelas eksperimen lebih tinggi yaitu 0,66 dibandingkan kelas kontrol yaitu 0,52. Dapat disimpulkan bahwa peningkatan hasil belajar siswa pada kelas eksperimen lebih baik pada Elemen Perhitungan Statika Bangunan di SMKN 1 Sukabumi. The use of technology is one of the educational efforts to achieve curriculum goals, one of which is learning media as a product of independent learning. Innovative learning media can stimulate student attention and improve learning outcomes. Quizizz is a game-based learning media that can be used as a learning media and assessment media. This research aims to determine the application of the Quizizz learning media and to determine the increase in learning outcomes using Quizizz on the Building Statics Calculation element. The research used a quantitative approach and was carried out descriptively. The research method used is Quasi Experimental Design with a research design namely Nonequivalent Control Group Design. This research instrument uses learning tools (teaching modules and media), observation sheets, learning results tests, and documentation. The analysis techniques use learning implementation analysis, learning outcomes analysis, and the N-Gain test. The research results show that (1) the application of Quizizz learning media in the implementation of learning shows that the implementation of learning in class is in accordance with the teaching module in the very good category. (2) Based on the N-Gain test, the experimental class and control class showed an increase in learning outcomes in the moderate category, but the N-Gain value for the experimental class is higher, namely 0.66, compared to the control class, namely 0.52. It can be concluded that the increase in student learning outcomes in the experimental class was better in the Building Statics Calculation Element at SMKN 1 Sukabumi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=id&imq=RESTI+NURDIANTIE&authuser=1# ID SINTA Dosen Pembimbing Nandan Supriatna: 6145508 Dedi Purwanto: 6147764
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran, Quizizz, Perhitungan Statika Bangunan Learning Media, Quizizz, Building Statistical Calculations
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User:	Resti Nurdiantie
Date Deposited:	24 Sep 2024 07:21
Last Modified:	24 Sep 2024 07:21
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123871

Actions (login required)

View Item