PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK PASUNDAN 3 KOTA CIMAHI KELAS XI OTKP PADA MATA PELAJARAN HUMAS DAN KEPROTOKOLAN

Muhammad Naufal Lisandy, - (2024) PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK PASUNDAN 3 KOTA CIMAHI KELAS XI OTKP PADA MATA PELAJARAN HUMAS DAN KEPROTOKOLAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PKR_1803662_Title.pdf Download (284kB)
	Text S_PKR_1803662_BAB 1.pdf Download (215kB)
	Text S_PKR_1803662_BAB 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (415kB)
	Text S_PKR_1803662_BAB 3.pdf Download (393kB)
	Text S_PKR_1803662_BAB 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (485kB)
	Text S_PKR_1803662_BAB 5.pdf Download (137kB)
	Text S_PKR_1803662_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini mengkaji masalah mengenai belum optimalnya capaian hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Humas dan Keprotokolan di SMK Pasundan 3 Kota Cimahi. Masalah ini penting untuk diatasi, karena apabila terus dibiarkan maka akan menghambat upaya pencapaian pendidikan berkualitas secara optimal. Salah satu faktor yang mempengaruhi pendidikan berkualitas terdapat pada lingkup internal siswa itu sendiri, salah satunya adalah disiplin. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah disiplin belajar siswa memiliki pengaruh baik secara langsung maupun tidak langsung terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei eksplanasi dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara penyebaran angket dengan model skala likert. Jumlah populasi sebanyak 57 siswa Kelas XI OTKP di SMK Pasundan 3 Kota Cimahi. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana. Berdasarkan hasil penelitian, variabel disiplin belajar siswa berada pada kategori tinggi dan hasil belajar siswa berada pada kategori rendah. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat pengaruh disiplin belajar siswa terhadap hasil belajar dengan kategori sedang atau cukup. This research examines the problem of not yet optimal student learning outcomes in the Public Relations and Protocol Subjects at Pasundan 3 Vocational School, Cimahi City. This problem is important to overcome, because if it continues to be ignored it will hinder efforts to achieve optimal quality education. One of the factors that influences quality education is within the internal scope of the students themselves, one of which is discipline. Therefore, this research aims to find out whether student learning discipline has a direct or indirect influence on student learning outcomes. The research method used is an explanatory survey method with a quantitative approach. The data collection technique was carried out by distributing questionnaires with a Likert scale model. The total population is 57 Class XI OTKP students at SMK Pasundan 3 Cimahi. The data analysis technique uses simple regression analysis. Based on the research results, the student discipline variable is in the high category and student learning outcomes are in the low categories. The results of the hypothesis test show that there is an influence of student discipline on learning outcomes in the moderate or sufficient category.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=VlbuZ7wAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing : Nani Sutarni : 5978295
Uncontrolled Keywords:	Disiplin Belajar; Hasil Belajar. Learning Discipline; Learning Outcomes.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Muhammad Naufal Lisandy
Date Deposited:	11 Sep 2024 00:33
Last Modified:	11 Sep 2024 00:33
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123828

Actions (login required)

View Item