PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DISKUSI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MANAJEMEN PERKANTORAN SMK PASUNDAN 1 CIMAHI

Sayyidah Radia, - (2024) PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DISKUSI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MANAJEMEN PERKANTORAN SMK PASUNDAN 1 CIMAHI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini yaitu rendahnya Hasil Belajar siswa pada mata pelajaran Pengelolaan Sumber Daya Manusia di SMK Pasundan 1 Cimahi. Masalah ini penting untuk diatas, karena apabila terus dibiarkan maka akan menghambat upaya mencapai pendidikan berkualitas secara optimal. Salah satu faktor pendukung pendidikan berkualitas ialah proses pembelajaran yang berkualitas melalui metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui appakah metode pembelajaran diskusi dan kemmampuan berpikir kritis memiliki pengaruh baik secara langsung maupun tidak langsung terhadap hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah explanatory survey dengan pendekatan kuantitatif. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran angket dengan populasi 33 siswa kelas XI Manajemen Perkantoran (MP). Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi berganda. Hasil analisis data menunjukan bahwa efektivitas penerapan metode pembelajaran diskusi berada pada kategori efektif, tingkat kemampuan berpikir kritis siswa tinggi dan tingkat hasil belajar siswa tinggi. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa metode pembelajaran diskusi berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Pengelolaan Sumber Daya Manusia Kelas XI MP di SMK Pasundan 1 Cimahi. Dan hasil uji hipotesis menunjukan bahwa kemampuan berpikir kritis berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Pengelolaan Sumber Daya Manusia Kelas XI MP di SMK Pasundan 1 Cimahi. Dengan demikian, metode pembelajaran diskusi dan kemampuan berpikir kritis memiliki peranan meningkatkan hasil belajar siswa. The problem studied in this research is the low learning outcomes of students in the Human Resources Management subject at SMK Pasundan 1 Cimahi. This problem is important to address, because if it continues to be ignored it will hamper efforts to achieve optimal quality education. One of the supporting factors for quality education is a quality learning process through the learning methods applied by teachers. Therefore, this research aims to find out whether discussion learning methods and critical thinking skills have a direct or indirect influence on student learning outcomes. The research method used in this research is an explanatory survey with a quantitative approach. Research data was obtained through distributing questionnaires to a population of 33 class XI Office Management (MP) students. The data analysis technique used is a multiple regression analysis technique. The results of data analysis show that the effectiveness of implementing the discussion learning method is in the effective category, the level of students' critical thinking skills is high and the level of student learning outcomes is high. The results of the hypothesis test show that the discussion learning method has a positive and significant effect on student learning outcomes in the Human Resources Management Subject Class XI MP at SMK Pasundan 1 Cimahi. And the results of hypothesis testing show that critical thinking skills have a positive and significant effect on student learning outcomes in the Human Resources Management Subject Class XI MP at SMK Pasundan 1 Cimahi. Thus, discussion learning methods and critical thinking skills have a role in improving student learning outcomes.

	Text S_PKR_2001519_Title.pdf Download (962kB)
	Text S_PKR_2001519_Chapter 1.pdf Download (319kB)
	Text S_PKR_2001519_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (772kB)
	Text S_PKR_2001519_Chapter 3.pdf Download (501kB)
	Text S_PKR_2001519_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (564kB)
	Text S_PKR_2001519_Chapter 5.pdf Download (222kB)
	Text S_PKR_2001519_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=id&authuser=2&user=ef0AHPsAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Nani Imaniyati: 5994561 Fahmi Jahidah Islamy: 6647689
Uncontrolled Keywords:	Metode Pembelajaran Diskusi; Kemampuan Berpikir Kritis; Hasil Belajar. Discussion Learning Method; Critical Thinking Ability; Learning outcomes.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Manajemen Perkantoran
Depositing User:	Sayyidah Radia
Date Deposited:	10 Sep 2024 07:28
Last Modified:	10 Sep 2024 07:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123776

Actions (login required)

View Item