Vinanti Julia Rohma, - (2024) IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN SIMULASI DALAM MEMENUHI CAPAIAN RANAH PSIKOMOTORIK PESERTA PELATIHAN KADER POSYANDU: Studi di UPTD Pelatihan Kesehatan Dinas Kesehatan Provinsi Jawa Barat. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Posyandu sebagai pemberi pelayanan kesehatan dasar masih memiliki tingkat kinerja yang kurang akibat kader belum terampil, sehingga diadakan Pelatihan Keterampilan Dasar Kader Posyandu yang banyak menerapkan praktik dengan simulasi untuk melihat keterampilan peserta. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan tahapan implementasi metode pembelajaran simulasi, mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi metode simulasi, dan mengetahui capaian ranah psikomotorik peserta pelatihan. Penelitian ini berlandaskan pada teori pelatihan, pembelajaran, dan hasil belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Partisipan penelitian berjumlah 4 orang, meliputi satu orang fasilitator, satu orang pengendali pelatihan (MoT), dan dua orang peserta pelatihan pada Pelatihan Keterampilan Dasar Kader Posyandu yang diselenggarakan oleh Upelkes Jabar. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) implementasi tahapan metode pembelajaran simulasi pada Pelatihan Keterampilan Dasar Kader Posyandu terbagi menjadi 3 tahap, pertama tahap persiapan dilakukan dengan menentukan topik simulasi, memilih pemain dan peran, serta menyampaikan gambaran simulasi. Kedua, tahap pelaksanaan, meliputi pelaksanaan simulasi. Ketiga, tahap penutup, meliputi diskusi dan pembulatan terkait hasil simulasi. 2) faktor pendukung dan penghambat implementasi metode simulasi yang berasal dari internal, berkaitan dengan kemampuan fasilitator dan pengendali pelatihan, kesesuaian sarana dan prasarana, dan program pelatihan yang dijalankan. Sedangkan, faktor pendukung dan penghambat dari eksternal datang dari peserta pelatihan. 3) capaian ranah psikomotorik peserta pelatihan dikatakan terampil dengan memenuhi lebih dari 80% keterampilan dasar kader serta mendapatkan rata-rata nilai 87,36. Kesimpulannya, proses pembelajaran dengan menggunakan metode simulasi memudahkan peserta pelatihan dalam memahami materi dan langkah-langkah dalam memberikan pelayanan Posyandu sehingga mampu memunuhi 25 standar keterampilan dasar kader Posyandu. Kata kunci: Pelatihan, Metode Pembelajaran Simulasi, Ranah Psikomotorik, Pelatihan Keterampilan Dasar Kader Posyandu
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PENMAS_2008715_Title.pdf Download (504kB) |
|
Text
S_PENMAS_2008715_Chapter1.pdf Download (196kB) |
|
Text
S_PENMAS_2008715_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (284kB) |
|
Text
S_PENMAS_2008715_Chapter3.pdf Download (216kB) |
|
Text
S_PENMAS_2008715_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
S_PENMAS_2008715_Chapter5.pdf Download (206kB) |
|
Text
S_PENMAS_2008715_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing: Asep Saepudin : 5994652 Nike Kamarubiani : 5995140 |
| Uncontrolled Keywords: | Pelatihan, Metode Pembelajaran Simulasi, Ranah Psikomotorik, Pelatihan Keterampilan Dasar Kader Posyandu Training, Simulation-based Learning Method, Psychomotor Domain, Basic Skill Training for Posyandu Cadres |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1 |
| Depositing User: | Vinanti Julia Rohma |
| Date Deposited: | 10 Oct 2024 20:04 |
| Last Modified: | 10 Oct 2024 20:04 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/123591 |
Actions (login required)
 |
View Item |