IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PERANGKAT LUNAK LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR

HERDIANA, FERI (2014) IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PERANGKAT LUNAK LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya hasil belajar siswa pada kompetensi dasar Menjelaskan sifat-sifat beban listrik yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan media pembelajaran berupa perangkat lunak Lectora Inspire pada kompetensi dasar Menjelaskan sifat-sifat beban listrik yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pre experimental design. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu One-Group Pretest – Posttest design. Penelitian dilakukan dengan memberikan satu kali pengukuran sebelum diberikan perlakuan (pretest) dan sesudah diberikan perlakuan (posttest). Perlakuan yang diberikan yaitu berupa proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran perangkat lunak Lectora Inspire. Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan Microsoft Excel 2010 dan Spredsheets Kingsoft 2014. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dari penggunaan media pembelajaran perangkat lunak lectora Inspire terhadap kompetensi dasar Menjelaskan sifat-sifat beban listrik yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC. Hal ini terindikasi oleh adanya peningkatan hasil belajar siswa setelah diberikannya perlakuan (treatment). Data hasil penelitian menunjukkan bahwa pada ranah kognitif siswa rata-rata mengalami peningkatan nilai N-gain sebesar 57%. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran perangkat lunak lectora inspire pada kompetensi dasar Menjelaskan sifat-sifat beban listrik yang bersifat resistif, kapasitif, dan induktif pada rangkaian DC dapat memberikan peningkatan perolehan nilai pada hasil belajar siswa pada ranah kognitif.

Preview	Text S_TE_0900809_Title.pdf Download (251kB) | Preview
Preview	Text S_TE_0900809_Abstract.pdf Download (190kB) | Preview
Preview	Text S_TE_0900809_Table_of_content.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text S_TE_0900809_Chapter1.pdf Download (292kB) | Preview
	Text S_TE_0900809_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (678kB)
Preview	Text S_TE_0900809_Chapter3.pdf Download (562kB) | Preview
	Text S_TE_0900809_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (550kB)
Preview	Text S_TE_0900809_Chapter5.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text S_TE_0900809_Bibliography.pdf Download (260kB) | Preview
	Text S_TE_0900809_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (136kB)
	Text S_TE_0900809_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (136kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	STE HER i-2014
Uncontrolled Keywords:	treatment, Lectora Inspire, Microsoft Excel 2010/ Spredsheets Kingsoft 2014, N-gain
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User:	DAM staf
Date Deposited:	02 Feb 2015 05:17
Last Modified:	02 Feb 2015 05:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/12354

Actions (login required)

View Item