PERAN IBU BEKERJA DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 3-4 TAHUN: Penelitian Kualitatif Deskriptif pada anak yang berusia 3-4 tahun yang di asuh oleh ibu bekerja di Kabupaten Purwakarta

Luthfiah Nur Istighna, - (2024) PERAN IBU BEKERJA DALAM MENSTIMULASI KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 3-4 TAHUN: Penelitian Kualitatif Deskriptif pada anak yang berusia 3-4 tahun yang di asuh oleh ibu bekerja di Kabupaten Purwakarta. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PAUD_1801000_Title.pdf Download (393kB)
	Text S_PAUD_1801000_Chapter1.pdf Download (134kB)
	Text S_PAUD_1801000_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (246kB)
	Text S_PAUD_1801000_Chapter3.pdf Download (140kB)
	Text S_PAUD_1801000_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (825kB)
	Text S_PAUD_1801000_Chapter5.pdf Download (43kB)
	Text S_PAUD_1801000_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh anak yang berusia 3-4 tahun yang diasuh oleh seorang ibu bekerja memiliki hambatan dalam berbicara yang tidak begitu jelas dan kosakata yang dimiliki anak belum banyak. Pada zaman sekarang banyak ibu yang memiliki dua peran yaitu sebagai ibu rumah tangga dan ibu pekerja sehingga kurangnya stimulus yang diberikan kepada anak. Orangtua terutama ibu adalah orang pertama yang mengajak anak untuk berinteraksi dengan orang lain menggunakan bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan bahasa anak usia 3-4 tahun yang yang diasuh oleh ibu yang bekerja. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan jenis deskriftif. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 orang ibu bekerja beserta anaknya yang berusia 3-4 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan Miles dan Huberman yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa stimulasi yang diberikan kepada ibu sudah sesuai dan kemampuan berbicara anak sudah sesuai dengan tahapan usianya. ----- This study was motivated by children aged 3-4 years who are cared for by a working mother has obstacles in speaking that are not so clear and the vocabulary that children have is not much. In this day and age many mothers have two roles, namely as housewives and working mothers so that there is a lack of stimulus given to children. Parents, especially mothers, are the first to invite children to interact with others using language. This study aims to find out the language development of children aged 3-4 years who are cared for by working mothers. The research conducted is qualitative research with a type of descriptive type. The subjects in this study were 6 working mothers and their children aged 3-4 years. Data collection techniques are used with observation, interviews and documentation. The data collected is analyzed using Miles and Huberman, namely data reduction, data presentation, and inference. The results of this study revealed that the stimulation given to the mother was appropriate and the child's speaking ability was appropriate to his age stage.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&authuser=2&user=OCayn9gAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing Asep Kurnia Jayadinta : 5993780 Gia Nikawanti : 6653966
Uncontrolled Keywords:	Anak Usia Dini, Kemampuan berbicara, Ibu bekerja Early Childhood, Ability to speak, Working Mom
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > PGPAUD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User:	Luthfiah Nur Istighna
Date Deposited:	05 Sep 2024 09:00
Last Modified:	05 Sep 2024 09:00
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123307

Actions (login required)

View Item