PERAN MEDIASI SIKAP BERWIRAUSAHA DAN MODERASI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN PADA PENGARUH KECENDERUNGAN MENGAMBIL RISIKO DAN EFIKASI DIRI TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA (SURVEI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA)

Susana Avila Dude, - (2024) PERAN MEDIASI SIKAP BERWIRAUSAHA DAN MODERASI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN PADA PENGARUH KECENDERUNGAN MENGAMBIL RISIKO DAN EFIKASI DIRI TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA (SURVEI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_PEKO_2208499_Title.pdf
Download (851kB)
[img] Text
T_PEKO_2208499_Chapter1.pdf
Download (432kB)
[img] Text
T_PEKO_2208499_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (777kB)
[img] Text
T_PEKO_2208499_Chapter3.pdf
Download (688kB)
[img] Text
T_PEKO_2208499_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
T_PEKO_2208499_Chapter5.pdf
Download (257kB)
[img] Text
T_PEKO_2208499_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (3MB)
Official URL: https://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran mediasi Sikap Berwirausaha dan moderasi Pendidikan Kewirausahaan pada pengaruh Kecenderungan Mengambil Risiko dan Efikasi Diri terhadap Intensi Berwirausaha. Studi ini menggunakan metode survei eksplanatori dengan pendekatan kuantitatif. Data dikumpulkan melalui kuesioner dari 394 mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia yang sedang atau telah mengikuti mata kuliah pendidikan kewirausahaan, dipilih menggunakan teknik proporsionate random sampling. Analisis data dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kecenderungan Mengambil Risiko dan Efikasi Diri memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Sikap Berwirausaha. Namun, Kecenderungan Mengambil Risiko tidak berpengaruh signifikan terhadap Intensi Berwirausaha, sementara Efikasi Diri memiliki pengaruh signifikan. Sikap Berwirausaha terbukti memediasi pengaruh Kecenderungan Mengambil Risiko dan Efikasi Diri terhadap Intensi Berwirausaha. Selain itu, Pendidikan Kewirausahaan memoderasi pengaruh Sikap Berwirausaha terhadap Intensi Berwirausaha. Implikasi praktis dari penelitian ini menekankan pentingnya mengintegrasikan pengembangan sikap berwirausaha, kecenderungan mengambil risiko, dan efikasi diri dalam kurikulum pendidikan kewirausahaan untuk mendukung kesiapan berwirausaha. Secara teoritis, penelitian ini menyoroti peran mediator sikap berwirausaha dan moderator pendidikan kewirausahaan dalam memengaruhi intensi berwirausaha. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengembangkan model mediasi dan moderasi yang lebih kompleks serta mempertimbangkan faktor lain seperti motivasi intrinsik, lingkungan sosial, dan dukungan keluarga dalam memengaruhi niat berwirausaha. This study aims to explain the mediating role of Entrepreneurial Attitude and moderation of Entrepreneurship Education on the effect of Risk Taking Propensity and Self-Efficacy on Entrepreneurial Intention. This study uses an explanatory survey method with a quantitative approach. Data were collected through questionnaires from 394 students of Universitas Pendidikan Indonesia who were or had taken entrepreneurship education courses, selected using proportionate random sampling technique. Data analysis was conducted using Structural Equation Modeling (SEM). The results showed that the Propensity to Take Risks and Self-Efficacy have a positive and significant influence on Entrepreneurial Attitudes. However, the Propensity to Take Risks does not have a significant effect on Entrepreneurial Intention, while Self-Efficacy has a significant effect. Entrepreneurial Attitude is proven to mediate the effect of Risk Taking Tendency and Self-Efficacy on Entrepreneurial Intention. In addition, Entrepreneurship Education moderates the effect of Entrepreneurial Attitude on Entrepreneurial Intention. The practical implications of this study emphasize the importance of integrating the development of entrepreneurial attitudes, risk-taking propensity, and self-efficacy in the entrepreneurship education curriculum to support entrepreneurial readiness. Theoretically, this study highlights the mediator role of entrepreneurial attitude and moderator of entrepreneurship education in influencing entrepreneurial intention. Further research is recommended to develop more complex mediation and moderation models and consider other factors such as intrinsic motivation, social environment, and family support in influencing entrepreneurial intention.

Item Type: Thesis (S2)
Additional Information: https://scholar.google.com/citations?user=gdzYJZgAAAAJ&hl=en&oi=ao ID SINTA Dosen Pembimbing: Hari Mulyadi: 5984810 Kurjono: 5994659
Uncontrolled Keywords: Kecenderungan Mengambil Risiko, Efikasi Diri, Sikap Berwirausaha, Pendidikan Kewirausahaan, Intensi Berwirausaha Risk Taking Tendency, Self Efficacy, Entrepreneurial Attitude, Entrepreneurship Education, Entrepreneurial Intention.
Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > S2 Pendidikan Ekonomi
Depositing User: Susana Avila Dude
Date Deposited: 12 Sep 2024 02:09
Last Modified: 12 Sep 2024 02:09
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/122650

Actions (login required)

View Item View Item