PEMANFAATAN BODY PERCUSSION SEBAGAI MEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MUSIKALITAS SISWA KELAS 2 DI SDN RANDUKURUNG

Eri Susan, - (2024) PEMANFAATAN BODY PERCUSSION SEBAGAI MEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MUSIKALITAS SISWA KELAS 2 DI SDN RANDUKURUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_SMS_2001199_Tittle.pdf Download (1MB)
	Text S_SMS_2001199_Chapter1.pdf Download (366kB)
	Text S_SMS_2001199_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (428kB)
	Text S_SMS_2001199_Chapter3.pdf Download (862kB)
	Text S_SMS_2001199_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_SMS_2001199_Chapter5.pdf Download (233kB)
	Text S_SMS_2001199_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (993kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan body percussion sebagai media untuk meningkatkan kemampuan musikal siswa kelas 2 di SDN Randukurung khususnya terhadap kepekaan ritmik dan warna bunyi. Penelitian ini dilatar belakangi oleh fenomena di mana pembelajaran musik tidak dilaksanakan dengan praktik karena tidak adanya alat pembelajaran musik yang memadai. Hal tersebut tentunya berdampak pada kurangnya stimulus yang didapatkan siswa untuk meningkatkan kemampuan musikalitasnya. Body percussion merupakan media belajar musik yang menghasilkan bunyi dengan menggunakan tubuh. Seperti menggunakan tepukan tangan, tepukan dari bagian kaki dan hentakan kaki. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam tiga siklus meliputi tahapan perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas dua dengan jumlah 24 siswa dengan 12 siswa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Data yang didapatkan melalui kegiatan observasi kemampuan musikal siswa terhadap kemampuan ritmik dan kemampuan untuk membedakan warna bunyi. Hasil dari penelitian menunjukkan adanya perkembangan kemampuan musikal siswa setelah dilakukannya praktik dengan materi imitasi, eksplorasi dan permainan ensambel body percussion yang dilaksanakan secara interaktif melibatkan siswa secara langsung dalam praktiknya. Implementasi dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran terhadap penggunaan media pembelajaran musik untuk meningkatkan kemampuan musikal siswa tanpa bergantung pada penggunaan alat musik konvensional.   This study aims to determine the utilization of body percussion as a medium to improve the musical abilities of second grade students at SDN Randukurung, especially on rhythmic sensitivity and discriminate tones. This research is motivated by the phenomenon where music learning is not carried out with practice due to the absence of adequate music learning tools. This certainly has an impact on the lack of stimulus that students get to improve their musicality. Body percussion is a music learning media that produces sound using the body. Such as using hand claps, claps from the feet and foot stomps. The research method used is Classroom Action Research (PTK) which is carried out in three cycles including the stages of planning, action, observation and reflection. The participants in this study were second grade students with a total of 24 students with 12 boys and 12 girls. Data obtained through observation of students' musical abilities towards rhythmic ability and ability to distinguish sound colors. The results of the study showed the development of students' musical abilities after practice with imitation, exploration and body percussion ensemble games which were carried out interactively involving students directly in practice. The implementation of this research is expected to provide an overview of the use of music learning media to improve students' musical abilities without relying on the use of conventional musical instruments.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en&authuser=4 ID SINTA Dosen Pembimbing Susi Gustina : 0022086703 Sandie Gunara : 0004058103
Uncontrolled Keywords:	Musikalitas, Body percussion, Media pembelajaran musik, Siswa Sekolah Dasar Musicality, Body percussion, Music learning media, Elementary school students.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Musik
Depositing User:	Eri Susan
Date Deposited:	02 Sep 2024 10:45
Last Modified:	02 Sep 2024 10:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/121991

Actions (login required)

View Item