KAJIAN LITERATUR SISTEMATIK: Tren Pengembangan dan Penerapan Model Pembelajaran Motorik dalam Penjas

Dastin Najmii Alfiyyah, _ (2024) KAJIAN LITERATUR SISTEMATIK: Tren Pengembangan dan Penerapan Model Pembelajaran Motorik dalam Penjas. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mencari tahu sejauh mana tren penerapan dan pengembangan model pembelajaran
motorik. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Systematic Literature Review (SLR)
dengan menggunakan database Google Scholar. Dalam tahap pencarian artikel, peneliti menyusun protokol
kriteria inklusi dengan jenis penelitian berupa artikel jurnal yang diterbitkan oleh jurnal nasional. Subjek dalam
penelitian yang dicarikan merupakan peserta didik pada suatu satuan pendidikan tingakat SD-SMA. Lokasi
penelitian dilakukan di satuan pendidikan khususnya pada pembelajaran PJOK. Setelah dilakukan analisis
didapatlah 13 artikel jurnal yang relevan dengan kriteria inklusi. Kesimpulan pada penelitian ini adalah tren
pengembangan model pembelajaran motorik di setiap tahunnya selalu dikemas dalam bentuk permainan yang
menarik dan menyenangkan bagi peserta didik. Kemudian model pembelajaran motorik ini lebih sering
digunakan pada kegiatan pembelajaran penjas di tingkat sekolah dasar. Model pembelajaran motorik yang
dikembangkan ke dalam bentuk variasi permainan dinilai efektif dan layak dalam mengembangkan
keterampilan motorik peserta didik, bahkan dapat mengembangkan aspek lainnya seperti aspek afektif dan
kognitif.

The purpose of this research is to find out the extent of the trend in the application and development of motor
learning models. The research method used in this study is Systematic Literature Review (SLR) using the
Google Scholar database. In the article search stage, the researcher developed an inclusion criteria protocol
with the type of research in the form of journal articles published by national journals. The subjects in the
research were students in an elementary-high school level education unit. The location of the research was
carried out in the education unit, especially in PE learning. After the analysis, 13 relevant journal articles
with inclusion criteria were obtained. The conclusion of this study is that the trend of developing motor
learning models in each year is always packaged in the form of interesting and fun games for students. Then
this motor learning model is more often used in PE learning activities at the elementary school level. The
motor learning model developed in the form of game variations is considered effective and feasible in
developing students' motor skills, and can even develop other aspects such as affective and cognitive aspects.

	Text TA_ART_S_JKR_2001799_SK.pdf Download (1MB)
	Text TA_ART_S_JKR_2001799_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (582kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=tsIuRxUAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Alit Rahmat: 6200015 Carsiwan: 6186530 Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Dekan FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN Nomor: 4200/UN40.A6/PK.03.08/2024
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan jasmani, model pembelajaran motorik, kajian literatur sistematik Physical education, motoric learning models, systematic literature review
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Dastin Najmii Alfiyyah
Date Deposited:	19 Dec 2024 01:28
Last Modified:	19 Dec 2024 01:28
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/121170

Actions (login required)

View Item