PENGARUH LATIHAN DISKRIMINASI F0NEM BILABIAL TERHADAP KEMAMPUAN PERSEPSI BUNYI KATA PADA ANAK TUNARUNGU PENGGUNA ALAT BANTU DENGAR KOHLEA IMPLANT DI SDN CIBABAT MANDIRI 2 CIMAHI UTARA KOTA CIMAHI

Amiati, Nursyah (2014) PENGARUH LATIHAN DISKRIMINASI F0NEM BILABIAL TERHADAP KEMAMPUAN PERSEPSI BUNYI KATA PADA ANAK TUNARUNGU PENGGUNA ALAT BANTU DENGAR KOHLEA IMPLANT DI SDN CIBABAT MANDIRI 2 CIMAHI UTARA KOTA CIMAHI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PLB_1004962_Title.pdf Download (26kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1004962_Abstract.pdf Download (136kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1004962_Table_of_Content.pdf Download (319kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1004962_Chapter1.pdf Download (226kB) | Preview
	Text S_PLB_1004962_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (292kB)
Preview	Text S_PLB_1004962_Chapter3.pdf Download (449kB) | Preview
	Text S_PLB_1004962_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (951kB)
Preview	Text S_PLB_1004962_Chapter5.pdf Download (143kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1004962_Bibliography.pdf Download (135kB) | Preview
	Text S_PLB_1004962_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (210kB)

Abstract

Berdasarkan persoalan yang terjadi di lapangan bahwa masih kurangnya persepsi dengar yang dialami anak tunarungu penggguna alat bantu kohlea implant, yang ditunjukan dengan pada pengguna alat natu yang selalu mengandalkan alat bantu dengar, sehingga alat bantu yang digunakan menjadi kurang peka terhadap rangsang suara yang di dengar, tidak terlatih untuk mau mengoptimalkan pengunaan alat bantu dengar, sulit untuk berkomunkasi jika tidak berhadapan dengan lawan bicara, dan memulai berkomunikasi. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh latihan persepsi dengar pada anak tunarungu pengguna alat bantu dengar kohlea implant. Latihan ini merupakan bentuk atihan dengan memperdengarkan bunyi bahasa sedang anak akan mendengarkan dari arah belakang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode campuran dengan pendekatan eksplanatori sekuensial. Data kuantitatif diolah dengan desain penelitian subjek tunggal, dan data kualitatif dengan metode triangulasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan latihan menggunakan instrumen berupa lembar pencatatan latihan yang dikembangkan dari indikator persepsi dengar yang ingin dicapai, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan di pada 1 orang anak dengan hambatan mendengar yang menggunakan alat bantu dengar kohlea implant. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan mean level pada indikator imitasi dari 60% pada kondisi awal 90% pada fase intervensi dan 90% pada kondisi akhir, sedang pada indikator disriminasi bunyi menunjukan peningkatan pada kondisi awal 30% pada kondisi awal pada fase intervensi 56,25% sdang pada kondisi akhir 70% . Hasil penelitian kualitatif menunjukkan adanya perubahan perilaku yang mengarah pada kesadaran bunyi dan lebih peka terhadap suara yang di dengar. Hal ini berarti bahwa latihan dapat digunakan untuk meningkatkan persepsi bunyi pada anak tunarungu pengguna alat bantu kohlea implant.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No.Panggil : S PLB AMI p 2014
Uncontrolled Keywords:	tuna rungu
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education > LC5201 Education extension. Adult education. Continuing education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	22 Dec 2014 08:20
Last Modified:	22 Dec 2014 08:20
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/12081

Actions (login required)

View Item