PENGGUNAAN MEDIA BALOK TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA 6 TAHUN DI TK PGRI PERUMNAS

Almira Maya Sylvani, - (2024) PENGGUNAAN MEDIA BALOK TERHADAP KEMANDIRIAN ANAK USIA 6 TAHUN DI TK PGRI PERUMNAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGPAUD_1903388_Tittle.pdf Download (600kB)
	Text S_PGPAUD_1903388_Chapter 1.pdf Download (107kB)
	Text S_PGPAUD_1903388_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (197kB)
	Text S_PGPAUD_1903388_Chapter 3.pdf Download (110kB)
	Text S_PGPAUD_1903388_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (200kB)
	Text S_PGPAUD_1903388_Chapter 5.pdf Download (83kB)
	Text S_PGPAUD_1903388_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Kemandirian merupakan salah satu aspek penting dalam kehidupan anak usia dini karena berfungsi untuk membantu anak dalam mencapai tujuan dan kesuksesan dalam hidupnya. Menurut data dari Depkes RI menyatakan bahwa tingkat kemandirian anak di Indonesia masih dalam kategori rendah. Sesuai dengan kenyataan di lapangan, di TK PGRI Perumnas terdapat salah satu anak yang memiliki hambatan dalam kemandiriannya. Hal ini disebabkan oleh factor eksternal dan faktor internal serta penggunaan media pembelajaran yang kurang efektif digunakan disekolah. Dari berbagai jenis media pembelajaran yang ada disekolah. Salah satunya adalah media balok merupakan media yang dapat berpengaruh terhadap kemandirian anak usia dini. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media balok terhadap kemandirian anak usia enam tahun di TK PGRI Perumnas. Desain penelitian yang digunakan adalah eksperimen kuantitatif dengan jenis penelitian subjek tunggal (Single Subject Research) dengan pola desain A-B-A. Subjek penelitian ini berjumlah satu anak yang merupakan salah satu siswa di TK PGRI Perumnas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pada baseline-1 (A-1) menunjukkan hasil Mulai Berkembang (MB), pada fase intervensi menunjukkan hasil Berkembang Sesuai Harapan (BSH), dan pada baseline-2 (A2) menunjukkan hasil Berkembang Sangat Baik (BSB). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media balok dapat meningkatkan kemandirian anak usia dini. Independence is an important aspect in early childhood life because it functions to help children achieve goals and success in their lives. According to data from the Indonesian Ministry of Health, it is stated that the level of children's independence in Indonesia is still in the low category. In accordance with the reality in the field, in the PGRI Perumnas Kindergarten there is one child who has obstacles in his independence. This is caused by external factors and internal factors as well as the use of learning media that is less effective in school. From various types of learning media available in schools. One of them is that block media is a medium that can influence the independence of early childhood. This research aims to determine the effect of using block media on the independence of six years old children at the PGRI Perumnas Kindergarten. The research design used is a quantitative experimental approach with a single subject research with desain pattern A-B-A. The subject of this research was one child who was one of the students at the PGRI Perumnas Kindergarten. The results of this study show that at baseline-1 (A-1) the results are Starting to Develop (MB), in the intervention phase the results are Developing According to Expectations (BSH), and at baseline-2 (A2) the results are Developing Very Well (BSB). Thus, it can be concluded that block media can increase the independence of young children.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar : https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing : Aini Loita : 5982430 Nuraly Masum Aprily : 6746170
Uncontrolled Keywords:	Kemandirian, Media Balok, Anak Usia Dini Independence, Block Media, Early Childhood
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGPAUD S1 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Almira Maya Sylvani -
Date Deposited:	11 Jun 2024 02:15
Last Modified:	11 Jun 2024 02:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/118196

Actions (login required)

View Item