IMPLEMENTASI PERMAINAN TRADISIONAL BEBENTENGAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

Mohamad Nur Hafidz, - (2024) IMPLEMENTASI PERMAINAN TRADISIONAL BEBENTENGAN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Latar belakang penelitian yaitu untuk mengetahui peningkatan minat belajar dan kebugaran
jasmani dengan menerapkan permainan tradisional bebentengan. Tujuan penelitian untuk
mengetahui apakah dengan menerapkan permainan tradisional bebentengan dapat
meningkatkan minat belajar dan kebugaran jasmani siswa. Metode penelitian yang
digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) model Kurt Lewin. Penelitian
dilaksanakan di SMP Pasundan Rancaekek pada kelas VIII E dengan jumlah 31 peserta
didik, Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan Tes keterampilan
kebugaran jasmani. Hasil penelitian analisis minat belajar siswa menunjukan bahwa
kategori minat siswa dalam proses pembelajaran adalah sangat tinggi dilihat dari hasil
observasi minat belajar yang meningkat mencapai 81% dan angket minat belajar yang
meningkat mencapai 90% dan peningkatan kebugaran jasmani siswa yang diikuti dengan
meningkatnya hasil belajar siswa pada materi kebugaran jasmani dari sedang (nilai 78)
pada siklus I dan perbaikan pada siklus II (nilai 83) dengan ketuntasan hasil belajar siswa
mencapai 94%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut penulis menyimpulkan bahwa dengan
menerapkan permainan tradisional bebentengan dapat meningkatkan minat belajar dan
kebugaran jasmani siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani.
The research background is to determine the increase in interest in learning and physical
fitness by implementing the traditional game Betengengan. The aim of the research was to
find out whether implementing the traditional game Betengengan could increase students'
interest in learning and physical fitness. The research method used is Kurt Lewin's
classroom action research (PTK) model. The research was carried out at Pasundan
Rancaekek Middle School in class VIII E with a total of 31 students. Data collection
techniques used observation, questionnaires and physical fitness skills tests. The results of
the research analysis of student interest in learning show that the category of student interest
in the learning process is very high as seen from the results of observations of interest in
learning which increased to 81% and the questionnaire of interest in learning which
increased to 90% and an increase in students' physical fitness which was followed by an
increase in student learning outcomes in physical fitness material from moderate (score 78)
in cycle I and improvement in cycle II (score 83) with complete student learning outcomes
reaching 94%. Based on the results of this research, the author concludes that by
implementing the traditional game Betengengan can increase students' interest in learning
and physical fitness in physical education learning.

	Text S_JKR_1808439_Chapter1.pdf Download (135kB)
	Text S_JKR_1808439_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (252kB)
	Text S_JKR_1808439_Chapter3.pdf Download (445kB)
	Text S_JKR_1808439_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (522kB)
	Text S_JKR_1808439_Chapter5.pdf Download (43kB)
	Text S_JKR_1808439_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_JKR_1808439_Title.pdf Download (543kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing: CARSIWAN: 6186530 IKBAL GENTAR ALAM: 6166508
Uncontrolled Keywords:	permainan tradisional bebentengan, minat belajar, kebugaran jasmani traditional betengengan games, interest in learning, physical fitness
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Mohamad Nur Hafidz
Date Deposited:	02 May 2024 07:17
Last Modified:	02 May 2024 07:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/116847

Actions (login required)

View Item