PENGARUH KOMIK DIGITAL DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS V MATERI PENCERNAAN MANUSIA

Rizkya Fitri Anisa, - (2024) PENGARUH KOMIK DIGITAL DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP SISWA KELAS V MATERI PENCERNAAN MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh penggunaan komik digital sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan penguasaan konsep siswa pada mata pelajaran terpadu IPAS di sekolah dasar. Fokus khususnya adalah pada pemahaman materi pencernaan manusia di kalangan siswa kelas V pada muatan IPA. Penelitian ini didukung oleh teori-teori pendidikan dan media pembelajaran, serta studi terdahulu yang relevan serta mendukung penggunaan komik digital dalam konteks pembelajaran yang diterapkan di sekolah. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest, di mana 30 siswa kelas V di Kota Bandung menjadi subjek penelitian. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest sebanyak 20 butir soal, serta observasi terhadap proses pembelajaran yang menggunakan komik digital. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji statistik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan komik digital secara signifikan meningkatkan penguasaan konsep siswa kelas V terhadap materi pencernaan manusia. Hal ini terbukti dari peningkatan nilai mean antara pretest dan posttest setelah intervensi komik digital. Hasil penelitian ini memberikan wawasan baru tentang efektivitas komik digital sebagai media pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman konsep siswa. Implikasinya, penggunaan komik digital dapat menjadi alternatif yang efektif dalam mengatasi kesulitan belajar siswa dan meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan pendidikan dasar dan strategi pembelajaran yang inovatif.

This research explores the influence of using digital comics as a learning media to enhance students' mastery of concepts in the integrated science subjects (IPAS) at the elementary school level. Specifically, the focus is on the understanding of the human digestive system among fifth-grade students in the science curriculum. The study is supported by educational theories, learning media, and relevant previous studies that advocate for the use of digital comics in the school learning context. The research method employed is quantitative with a one-group pretest-posttest design, involving 30 fifth-grade students in Bandung as the research subjects. Data collection is conducted through pretests and posttests consisting of 20 items, as well as observations of the learning process using digital comics. Data analysis is performed using statistical tests. The research findings indicate that the use of digital comics significantly improves the fifth-grade students' mastery of the human digestive system concepts. This is evidenced by the increase in the mean scores between the pretest and posttest after the digital comics intervention. The results of this research provide new insights into the effectiveness of digital comics as a learning media in enhancing students' conceptual understanding. The implication is that the use of digital comics can be an effective alternative in addressing students' learning difficulties and improving the quality of learning in elementary schools. This research contributes to the development of elementary education and innovative learning strategies.

	PDF S_PGSD Kampus Sumedang_2008905_Title.PDF Download (666kB)
	PDF S_PGSD Kampus Sumedang_2008905_Chapter1.PDF Download (176kB)
	PDF S_PGSD Kampus Sumedang_2008905_Chapter2.PDF Restricted to Staf Perpustakaan Download (232kB)
	PDF S_PGSD Kampus Sumedang_2008905_Chapter3.PDF Download (169kB)
	PDF S_PGSD Kampus Sumedang_2008905_Chapter4.PDF Restricted to Staf Perpustakaan Download (224kB)
	PDF S_PGSD Kampus Sumedang_2008905_Chapter5.PDF Download (247kB)
	PDF S_PGSD Kampus Sumedang_2008905_Appendix.PDF Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=CocuDIQAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Atep Sujana: 5993423 Julia: 5975686
Uncontrolled Keywords:	Pengaruh Komik Digital dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa Kelas V Materi Pencernaan Manusia The Influence of Digital Comics in Improving Class V Students' Mastery of Concepts on Human Digestion Materials
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User:	Rizkya Fitri Anisa
Date Deposited:	05 Apr 2024 02:18
Last Modified:	05 Apr 2024 02:18
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/116485

Actions (login required)

View Item