ANALISIS TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN FUTSAL DENGAN MENGGUNAKAN SPORT EDUCATION MODEL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

M. Friski Setiawan, - (2024) ANALISIS TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN PERMAINAN FUTSAL DENGAN MENGGUNAKAN SPORT EDUCATION MODEL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text TA_ART_S_JKR_2000646_SK.pdf Download (711kB)
	Text TA_ART_S_JKR_2000646_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (304kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat kepercayaan diri siswa pada pembelajaran permainan futsal dengan menggunakan model Sport Education. Populasi dan sampel dalam penelitian ini merupakan siswa kelas X dan kelas XI di SMA. Terdapat 144 responden yang terdiri dari 42% atau 61 siswa laki-laki dan 57% atau 83 siswa perempuan. Pada penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Kuesioner yang digunakan yaitu kepercayaan diri 11% atau 17 siswa tidak setuju atau kurang kepercayaan dirinya ketika pembelajaran futsal menggunakan model Sport Education, lalu sebanyak 61% atau 89 siswa setuju atau baik kepercayaan dirinya ketika pembelajaran futsal menggunakan model Sport Education, dan ada sebanyak 26% atau 38 siswa yang sangat setuju atau sangat baik kepercayaan dirinya ketika pembelajaran futsal dengan menggunakan model Sport Education. Kesimpulannya bahwa dari hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan kepercayaan diri tiap individu pada siswa SMA relatif baik dalam pembelajaran permainan futsal menggunakan model Sport Education. This study aims to analyze the level of self-confidence of students in learning futsal games using the Sport Education model. The population and sample in this study were 10th and 11th grade students at SMA. There were 144 respondents including 42% or 61 male students and 57% or 83 female students. In this study using a quantitative descriptive method using survey methods. And the questionnaire used is 11% self-confidence or 17 students disagree/lack of confidence when learning futsal using the Sport Education model, then as many as 61% or 89 students agree/good at believing in themselves when learning futsal using the sport education model, and there are as many as 26% or 38 students who strongly agree/very well believe in themselves when learning futsal using the sport education model. The conclusion is that the results of the research conducted show that each individual's self-confidence in Senior High School students is relatively good in learning futsal games using the Sport Education model.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Yudy Hendrayana :6661161 Amung Mamun :5994366
Uncontrolled Keywords:	Kepercayaan Diri, Futsal, Model Sport Education Self-Confidence, Futsal, Sport Education Model
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	M. Friski setiawan
Date Deposited:	22 Mar 2024 08:09
Last Modified:	22 Mar 2024 08:09
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/116313

Actions (login required)

View Item