EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS POWTOON UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR

Zahra Fauziah, - (2024) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS POWTOON UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR PADA MATERI PERPINDAHAN KALOR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_1902665_Title.pdf Download (317kB)
	Text S_PGSD_1902665_Chapter1.pdf Download (189kB)
	Text S_PGSD_1902665_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (490kB)
	Text S_PGSD_1902665_Chapter3.pdf Download (232kB)
	Text S_PGSD_1902665_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (145kB)
	Text S_PGSD_1902665_Chapter5.pdf Download (75kB)
	Text S_PGSD_1902665_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (539kB)

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan pendidikan di abad ke-21 mengharuskan dunia pendidikan untuk menerapkan teknologi, informasi, dan komunikasi dalam proses pembelajaran. Siswa diharapkan menguasai enam kemampuan kunci (6C) yaitu kolaborasi, komunikasi, berpikir kreatif, berpikir kritis, karakter, dan kewarganegaraan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual berbasis Powtoon terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V di sekolah dasar pada topik perpindahan kalor. Penelitian dilaksanakan di SD Negeri Banjarsari 4 dengan melibatkan 18 siswa sebagai sampel. Metode penelitian yang diterapkan adalah penelitian kuantitatif dengan desain pre-eksperimental one group pretest-posttest. Instrumen yang digunakan adalah tes esai untuk mengukur peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi perpindahan kalor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif dari penggunaan media audio visual berbasis Powtoon terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Nilai rerata pretest sebesar 37,7778 meningkat menjadi 49,4444 pada posttest. Uji coba hipotesis dengan paired samples t-test menunjukkan signifikansi sebesar 0,001 < 0,05, menandakan adanya perbedaan yang signifikan antara data sebelum dan sesudah penggunaan media audio visual berbasis Powtoon. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan dari penggunaan media audio visual berbasis Powtoon terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas 5 dalam memahami materi perpindahan kalor. Interpretasi media audio visual berbasis powtoon efektif digunakan sebagai alternatif bahan ajar dalam menyampaikan pembelajaran materi perpindahan kalor. The development of education in the 21st century requires the education sector to leverage technology, information, and communication in the learning process. Students are expected to master six key skills (6C), namely collaboration, communication, creative thinking, critical thinking, character, and citizenship. This study aims to assess the impact of using Powtoon-based audio-visual media on the critical thinking skills of fifth-grade students in elementary school, particularly in the subject of heat transfer. The research was conducted at Banjarsari 4 Elementary School, involving 18 students as participants. The research employed a quantitative approach with a pre-experimental one-group pretest-posttest design. The assessment instrument used was an essay test to measure the improvement in students' critical thinking skills on the topic of heat transfer. The results indicated a positive influence of Powtoon-based audio-visual media on students' critical thinking skills, with the mean pretest score of 37.7778 increasing to 49.4444 in the posttest. The hypothesis testing using paired samples t-test showed significance at 0.001 < 0.05, indicating a significant difference between the data before and after the use of Powtoon-based audio-visual media. Therefore, it can be concluded that there is a positive and significant impact of using Powtoon-based audio-visual media on the critical thinking skills of fifth-grade students in understanding the subject of heat transfer. This conclusion suggests that the interpretation of Powtoon-based audio-visual media is effective as an alternative teaching material in delivering lessons on heat transfer.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=OxZ4Q0MAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Tatang Suratno: 6729458 Muhammad Hanif: 6747537
Uncontrolled Keywords:	Powtoon, Perpindahan Panas, Berpikir Kritis Powtoon, Heat Transfer, Critical Thinking
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Zahra Fauziah
Date Deposited:	25 Apr 2024 07:57
Last Modified:	25 Apr 2024 07:57
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/116228

Actions (login required)

View Item