ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN PASCA PANDEMI COVID-19

Cikal Restu Alamsyah, - (2023) ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN PASCA PANDEMI COVID-19. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text (ANALISIS TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN PASCA PANDEMI COVID-19) TA_ART_S_JKR_2005591_ART.pdf - Published Version Restricted to Staf Perpustakaan Download (457kB)
	Text TA_ART_S_JKR_2005591_SK.pdf - Other Download (711kB)

Abstract

Pembelajaran Penjas memiliki peran penting dalam pengembangan siswa secara holistik, termasuk kemampuan berfikir kritis. Berfikir kritis merupakan kemampuan berpikir reflektif, analitis, yang penting dalam memecahkan masalah, membuat keputusan yang informan, serta mengembangkan pemahaman yang mendalam. Dalam konteks pembelajaran Penjas, siswa perlu mengaplikasikan berfikir kritis untuk memahami prinsip-prinsip kebugaran fisik, memecahkan masalah taktis dalam olahraga, dan mengambil keputusan terkait Kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat kemampuan berpikir kritis pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Pasca Pandemi Covid-19. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian deskriptif, sampel penelitian terdiri dari 101 siswa dari SMP Negeri 1 Cihaurbeuti denggan menggunakan Teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan adalah California Critical Thinking Disposition Inventory (CCTDI) yang di kembangkan oleh Philosophy Association dalam Delphi Project. Terdiri 33 item untuk mengukur berbagai aspek berfikir kritis, data yang di peroleh di analisis menggunakan teknik statistik deskriptif, dari hasil yang diperoleh dapat dilihat bahwa mayoritas siswa (68.32%) berada pada interval "Sedang" dalam tingkat berfikir kritis. Sebanyak 18 siswa (17.82%) berada pada interval "Tinggi", dan 10 siswa (9.90%) berada pada interval "Sangat tinggi". Tidak ada siswa yang berada pada interval "Rendah". Terdapat juga beberapa siswa (3.96%) yang berada pada interval "Sangat Rendah". Mayoritas siswa SMP Negeri 1 Cihaurbeuti berada pada tingkat berfikir kritis yang sedang. PE learning has an important role in holistic student development, including critical thinking skills. Critical thinking is the ability to think reflectively, analytically, which is important in solving problems, making informed decisions, and developing deep understanding. In the context of PE learning, students need to apply critical thinking to understand the principles of physical fitness, solve tactical problems in sports, and make health-related decisions. This study aims to determine the level of critical thinking skills in Health Sports Physical Education Learning after the Covid-19 Pandemic. This study used a quantitative approach with a descriptive research design, the research sample consisted of 101 students from SMP Negeri 1 Cihaurbeuti by using a simple random sampling technique. The instrument used is the California Critical Thinking Disposition Inventory (CCTDI) developed by the Philosophy Association in the Delphi Project. Consisting of 33 items to measure various aspects of critical thinking, the data obtained were analyzed using descriptive statistical techniques, from the results obtained it can be seen that the majority of students (68.32%) are at the "Medium" interval in the level of critical thinking. A total of 18 students (17.82%) were in the "High" interval, and 10 students (9.90%) were in the "Very high" interval. No students were in the "Low" interval. There are also a few students (3.96%) who are in the "Very Low" interval. The majority of SMP Negeri 1 Cihaurbeuti students are at a moderate level of critical thinking.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&user=C3orhPMAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing : Tite Juliantine: 5995777 Yudy Hendrayana: 6661161
Uncontrolled Keywords:	Berpikir Kritis, Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan, Covid-19 Critical Thinking, Physical Education, Covid-19
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Cikal Restu Alamsyah
Date Deposited:	01 Apr 2024 04:31
Last Modified:	01 Apr 2024 04:31
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/115982

Actions (login required)

View Item