ANALISIS CERITA RAKYAT BATU MENANGIS DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR

Eby Wiranthika, - (2024) ANALISIS CERITA RAKYAT BATU MENANGIS DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN KARAKTER PESERTA DIDIK KELAS IV SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PGSD_2006089_Title.pdf Download (2MB)
	Text S_PGSD_2006089-Chapter1.pdf Download (193kB)
	Text S_PGSD_2006089_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (380kB)
	Text S_PGSD_2006089_Chapter3.pdf Download (204kB)
	Text S_PGSD_2006089_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (804kB)
	Text S_PGSD_2006089_Chapter5.pdf Download (164kB)
	Text S_PGSD_2006089_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembelajaran karakter bagi peserta didik, namun dalam pelaksanaan pembelajaran, olah pikir lebih mendominasi dan berdampak rendah sehingga nilai-nilai moral dapat ditanamkan melalui cerita rakyat. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pentingnya cerita rakyat untuk pembelajaran karakter terutama bagi peserta didik kelas IV sekolah dasar. Sekaligus, penelitian ini secara khusus ingin menjelaskan pentingnya cerita rakyat Batu Menangis bagi pendidikan karakter di tingkat sekolah dasar. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah karakter tokoh ibu dan anak dan objek penelitiannya adalah cerita rakyat dari Kalimantan Barat yaitu Batu Menangis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode content analysis atau analisis isi dengan pengumpulan data melalui studi literatur. Metode pengolahan data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi yang dianalisis dan kemudian dijelaskan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pentingnya cerita rakyat terhadap pendidikan karakter di sekolah dasar termasuk dalam kategori relevan. Secara spesifik pertama, pentingnya cerita rakyat Batu Menangis bagi pendidikan karakter di Sekolah Dasar dalam bentuk yang sesuai berdasarkan nilai-nilai karakter yang telah dianalisis sesuai dengan delapan belas nilai karakter menurut Pusat Kurikulum. Kedua, cerita rakyat Batu Menangis memuat delapan nilai karakter yaitu religius, jujur, kerja keras, mandiri, disiplin, cinta damai, rasa ingin tahu, dan tanggungjawab. Dan yang ketiga, pentingnya cerita rakyat bagi pendidikan karakter termasuk dalam kategori penting. Berdasarkan hal tersebut nilai-nilai karakter pada cerita rakyat Batu Menangis dapat digunakan sebagai metode pembelajaran atau metode untuk menanamkan nilai-nilai moral pada peserta didik. This research is motivated by the importance of character learning for students, but in the implementation of learning, thinking is more dominant and has a low impact so that moral values can be instilled through folklore. This research aims to explain the importance of folklore for character learning, especially for grade IV elementary school students. At the same time, this research specifically wants to explain the importance of Batu Menangis folklore for character education at the elementary school level. The research subject in this study is the character of the mother and child characters and the research object is the folklore from West Kalimantan, namely Batu Menangis. The method used in this research is content analysis method with data collection through literature study. The data processing method used is data reduction, data presentation and conclusion drawing or verification which is analyzed and then explained. The results showed that in general the importance of folklore to character education in elementary schools is included in the relevant category. Specifically, first, the importance of Batu Menangis folklore for character education in elementary schools is in an appropriate form based on the character values that have been analyzed according to the eighteen character values according to the Curriculum Center. Second, the folklore of Batu Menangis contains eight character values, namely religion, honesty, work, morality and integrity. And third, the importance of folklore for character education is included in the important category. Based on this, character values in Batu Menangis folklore can be used as a learning method or method to instill moral values in students.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=J_biVLkAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Iik Nurulpaik: 5995495
Uncontrolled Keywords:	Cerita Rakyat, Batu Menangis, Pendidikan Karakter Folklore, Batu Menangis, Character Education
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Eby Wiranthika
Date Deposited:	25 Apr 2024 03:07
Last Modified:	25 Apr 2024 03:07
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/115589

Actions (login required)

View Item