EFEKTIVITAS COACHING PADA PELAIHAN SUPERVISORY MANAGEMENT DEVELOPMENT PROGRAM DI PUSDIKLA PT. KAI BANDUNG

elly mellyawati, - (2023) EFEKTIVITAS COACHING PADA PELAIHAN SUPERVISORY MANAGEMENT DEVELOPMENT PROGRAM DI PUSDIKLA PT. KAI BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text T_P056_2105344_Title.pdf Download (767kB)
	Text T_P056_2105344_Chapter1.pdf Download (448kB)
	Text T_P056_2105344_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (774kB)
	Text T_P056_2105344_Chapter3.pdf Download (806kB)
	Text T_P056_2105344_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text T_P056_2105344_Chapter5.pdf Download (367kB)
	Text T_P056_2105344_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Efektivitas Coaching Pada Pelatihan Supervisory Management Development Program Di Pusdiklat PT. KAI Bandung Penambahan program coaching dipandang bisa memberikan efek yang lebih baik bagi karyawan karena mengedepankan komunikasi dua arah dan menggali solusi dari diri karyawan itu sndiri bagi setiap permasalahan yang muncul sehingga dianggap lebih efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan kompetensi coach dilihat dari dimensi active listening, creating awareness, direct communication dan motivasi belajar coachee yang melalui sebuah proses coaching untuk mencapai suatu efektivitas coaching. Hal ini sejalan dengan teori yang mengatakan coaching dapat menjadi sangat efektif dalam membantu individu mencapai potensi mereka yang sebenarnya. Pendekatan kuantitatif deskriptif merupakan metode yang digunakan dalam penelitian ini. Data dikumpulkan menggunakan angket dari 90 responden yang diambil dengan menggunakan pendekatan simple random sampling. Hasil penelitian menunjukan dimensi direct communication menjadi dimensi kompetensi coach yang paling kuat, sedangkan motivasi belajar pada coachee menunjukkan adanya keberagaman. Selain itu, proses coaching terbukti memperkuat hubungan antara kompetensi coach dan motivasi belajar coachee dengan efektivitas coaching. Namun, proses coaching tersebut belum mampu memoderasi hubungan antar keduanya. Hal ini terjadi dengan kemungkinan adanya faktor eksternal lain yang lebih kuat dan proses coaching yang tidak diciptakan untuk memfasilitasi motivasi belajar coachee yang beragam. Kata Kunci: Efektivitas coaching, kompetensi coach dan motivasi belajar coachee

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	ID Sinta Dosen Pembimbing: 6687259 ELIH SUDIAPERMANA 5994622 SARDIN
Uncontrolled Keywords:	Efektivitas coaching, kompetensi coach dan motivasi belajar coachee
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S2
Depositing User:	Elly Mellyawati
Date Deposited:	19 Jan 2024 04:05
Last Modified:	19 Jan 2024 04:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/114508

Actions (login required)

View Item